20.下列說法中正確的是(  )
A.手握有水的水杯靜止在空中,水杯受到重力和摩擦力兩個力
B.水平路面勻速行駛的汽車,重力和支持力是一對平衡力
C.水平路面勻速行駛的汽車,牽引力和摩擦力是一對作用力和反作用力
D.水平路面勻速行駛的灑水車,慣性漸漸減小,與速度大小無關

分析 (1)對有水的水杯進行受力分析即可解答;
(2)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
(3)相互作用力的條件:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.
(4)慣性大小只跟物體的質量大小有關,跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系.

解答 解:A、手握有水的水杯靜止在空中,則受力平衡,分析可知,水杯受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用,此外,杯內(nèi)的水有重力,會對杯子產(chǎn)生壓力,在這幾個力的作用下,水杯保持平衡狀態(tài).故A錯誤;
B、水平路面勻速行駛的汽車,重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上,是平衡力.故B正確;
C、水平路面勻速行駛的汽車,牽引力和摩擦力是作用在同一個物體上的兩個力,是平衡力,不是相互作用力.故C錯誤;
D、慣性大小只跟物體的質量大小有關,水平路面勻速行駛的灑水車,質量不變,慣性不變.故D正確.
故選BD.

點評 此題考查對物體進行受力分析、平衡力和相互作用力的區(qū)分、慣性,關鍵是抓住平衡力和相互作用力的條件分析解答,此外,此題A選項中特別指出有水的水杯靜止在空中,所以應考慮水產(chǎn)生的壓力,這是容易出錯的地方.

練習冊系列答案
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(1)測量步驟;
(2)表達式.

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11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗時,小明利用小桌、海綿、砝碼等器材設計了如圖甲、乙、丙所示的一系列實驗.

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15.如圖所示,用F為50N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.2m/s的速度向左做勻速直線運動.物體受到的摩擦力是物重的0.3倍,滑輪組的機械效率是60%,拉力的功率是30W.

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5.為了探究光反射時的規(guī)律,小華同學將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示.
(1)實驗用的紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.歷史上首先正確認識力和運動的關系,推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是( 。
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9.如圖所示,甲、乙兩個滑輪組勻速提起體積相同的重物A、B,已知A和B的密度之比為1:3,甲滑輪組中動滑輪總重為G,且G:GA=1:3,乙滑輪組中動滑輪總重為G且G:GB=1:2,若使用甲、乙滑輪組輪在相同時間內(nèi)把物體A、B勻速提升高度為hA、hB,且hA=2hB(若不計繩重和摩擦)則甲、乙兩滑輪組的機械效率之比和兩滑輪組的總功率之比分別為( 。
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5.據(jù)報道,4月20日16:25左右,甘肅瓜州縣一小學的學生正在開運動會.孩兒們歡快地奮力地在操場上奔跑著,拼搏著.就在這時,龍卷風突然刮來,道具、書包等物品在空中亂飛,校方立刻要求操場上的學童或坐或趴在地上或抓住固定物體等,盡量采用低姿勢,孩兒們滿臉驚恐.突然一名女童被龍卷風卷了進去并帶向空中,目測至少離地4米,她掉下來之后立即被送往醫(yī)院,但是并無大礙.據(jù)稱,這多虧了她在下落的時候被龍卷風拖住了,才減緩了下落的速度!
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