8．汽車關(guān)閉發(fā)動機后滑行一段距離后總會停下來，這是因為（　�。�
A．沒有力對它作用B．受到地面和空氣阻力的作用
C．受到重力的作用D．受到平衡力的作用

分析 物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，據(jù)此分析回答．

解答 解：汽車關(guān)閉發(fā)動機后，汽車由于慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，仍能向前滑行；
由于受到水平方向空氣的阻力和地面的摩擦力，使汽車最后停下來．
故選B．

點評 本題主要考查了常見的慣性現(xiàn)象以及力的作用效果，除了要了解慣性的概念，還要知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，甲乙兩個實心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等．設(shè)甲物體的密度ρ甲，乙的密度ρ乙，則ρ甲＞ρ乙，若將乙放在甲的上表面，甲對地面增加的壓強為為△p甲，若將甲放在乙的上表面，乙對地面增加的壓強為△p乙，則△p甲＞△p乙 （均選填“＞”、“＜”、或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．按照題目要求作圖：

（1）如圖甲吊在細線上的小球，正擺動到最高點，作出此時小球受到拉力和重力的示意圖．
（2）在乙圖中畫出以速度v沿斜面減速上滑的物體所受摩擦力及物體對斜面的壓力示意圖．
（3）如圖丙所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，作出小球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究力和運動的關(guān)系”的實驗中，進行了如圖1操作：
a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓滑塊從斜面頂端由靜止滑下，觀察滑塊在水平面上通過的距離． 請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b．（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）從操作可看出，該實驗成功的關(guān)鍵是使同一滑塊從斜面的同一高度由靜止滑下．
（3）糾正錯誤后多次實驗，可以看到：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度變化得越慢，進一步概括、想象、推理得出物體不受力時，將做勻速直線運動，應(yīng)用了實驗推理法．物理的魅力和生命力反映在人的思維能動性上，牛頓是偉人．
（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖2所示，若不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關(guān)系為乙圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在人類永無止境的探究歷程中，許多科學(xué)家做出了非常重大的貢獻．最先精確地確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系的科學(xué)家是焦耳；經(jīng)過10年的探索，物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列任務(wù)能在太空的飛船上完成的是（　�。�
A．探究重力勢能的影響因素B．用體溫計測體溫
C．探究浮力的影響因素D．探究船閘的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．手握有水的水杯靜止在空中，水杯受到重力和摩擦力兩個力
B．水平路面勻速行駛的汽車，重力和支持力是一對平衡力
C．水平路面勻速行駛的汽車，牽引力和摩擦力是一對作用力和反作用力
D．水平路面勻速行駛的灑水車，慣性漸漸減小，與速度大小無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．使用下列各儀器時利用的原理正確的是（　�。�
A．驗電器：同種電荷相互吸引B．液體溫度計：被測物體熱脹冷縮
C．試管架夾取試管：省力杠桿D．膠頭滴管吸取液體：大氣壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A受力的示意圖．
（2）在如圖乙中，物體所受重力為8牛，物體靜止放在水平桌面上．請畫出物體對水平桌面的壓力．

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同步練習(xí)冊答案