閱讀下面短文.

兩小兒辯日

《列子》

孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗.問其故.

一兒日:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”

一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也.

一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,

此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,

此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

孔子不能決也.

兩小兒笑日:“孰為汝多知乎!”

注釋:去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]

這個故事寫得生動而又寓意深刻.請你根據(jù)自己的理解填空.

(1)兩小兒在爭辯中,用到了物理學(xué)中________部分的知識;

(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是______________________;

(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是______________________;

(4)他們在爭辯中各執(zhí)己見,不接納對方觀點表現(xiàn)了他們_________________;

(5)他們對孔子的議論說明兩小兒________.

答案:略
解析:

(1)光學(xué)和熱學(xué)

(2)觀察(對比或推理)

(3)實事求是(或?qū)嵲拰嵳f)

(4)認(rèn)識上有片面性(或欠缺交流合作意識,或敢于堅持自己的看法)

(5)不迷信權(quán)威(或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn))


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2002?陜西)閱讀下面短文:
兩小兒辯日
《列子》
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗.問其故.
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”
一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也.
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔予不能決也.
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”
注釋:去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]
這個故事寫得生動而又寓意深刻,請你根據(jù)自己的理解,任意選做下列兩個填空.
(1)兩小兒在辯爭中,用到了物理學(xué)中
熱現(xiàn)象和光現(xiàn)象
熱現(xiàn)象和光現(xiàn)象

(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是
對比法
對比法

(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是
實事求是
實事求是

(4)他們在辯爭中,各執(zhí)己見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們
認(rèn)識上有片面性(或欠缺交流合作意識,或敢于堅持自己的看法)
認(rèn)識上有片面性(或欠缺交流合作意識,或敢于堅持自己的看法)

(5)他們對孔子的議論說明兩小兒
不迷信權(quán)威(或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn))
不迷信權(quán)威(或敢于向權(quán)威挑戰(zhàn))

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科目:初中物理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初二物理 題型:022

閱讀下面短文.

兩小兒辯日

《列子》

孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故.

一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”

一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也.

一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

孔子不能決也.

兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”

注釋:去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]

這個故事寫得生動而又寓意深刻.請你根據(jù)自己的理解,任意選做下列兩個填空.

(1)兩小兒在辯爭中,用到了物理學(xué)中________部分的知識;

(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是________;

(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是________;

(4)他們在辯爭中,各執(zhí)己見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們________;

(5)他們對孔子的議論說明兩小兒________.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文:

兩小兒辯日

《列子》

孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也!

一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也。

    一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

    一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”

    孔予不能決也。

    兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”

    注釋:去[距離]     孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]

這個故事寫得生動而又寓意深刻,請你根據(jù)自己的理解,任意選做下列兩個填空。

(1)兩小兒在辯爭中,用到了物理學(xué)中        

(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是               。

(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是              。

(4)他們在辯爭中,各執(zhí)己見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們           

(5)他們對孔子的議論說明兩小兒              。

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科目:初中物理 來源:2002年陜西省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

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兩小兒辯日
《列子》
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗.問其故.
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”
一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也.
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔予不能決也.
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”
注釋:去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]
這個故事寫得生動而又寓意深刻,請你根據(jù)自己的理解,任意選做下列兩個填空.
(1)兩小兒在辯爭中,用到了物理學(xué)中   
(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是   
(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是   
(4)他們在辯爭中,各執(zhí)己見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們   
(5)他們對孔子的議論說明兩小兒   

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:升華凝華(解析版) 題型:填空題

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兩小兒辯日
《列子》
孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗.問其故.
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也.”
一兒以日初遠(yuǎn),而日中時近也.
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔予不能決也.
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”
注釋:去[距離]孰為汝多知乎![誰說你多智慧呢!]
這個故事寫得生動而又寓意深刻,請你根據(jù)自己的理解,任意選做下列兩個填空.
(1)兩小兒在辯爭中,用到了物理學(xué)中   
(2)他們探索自然現(xiàn)象時采用的方法是   
(3)他們探索自然現(xiàn)象時的態(tài)度是   
(4)他們在辯爭中,各執(zhí)己見,不接納對方觀點,表現(xiàn)了他們   
(5)他們對孔子的議論說明兩小兒   

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