學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時,老師讓同學(xué)們觀察密度計(如圖18)的結(jié)構(gòu)特點,并
練習(xí)使用密度計測量液體的密度。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn):
(1)密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底
部封存少許鉛粒,這樣做目的是_______________________。
(2)密度計另一個特點,刻度由上至下數(shù)值逐漸____________ 。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋:
(3)漂浮在液體中的密度計,受力特點是____________ 。密度計所受的重力
不變,浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中,排開液體體積_______ 。
(4)學(xué)了液體密度計的使用后,老師又向同學(xué)們提出一個問題:給一杯水、一些鹽、一顆綠豆,請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。
(1)讓密度計豎直漂浮在液體中;(2)增大(3)浮力等于重力;;(4)將綠豆放入鹽水中 ,通過調(diào)制鹽水密度使它懸浮,用密度計測出此時鹽水的密度,即為綠豆的密度;
【解析】(1)因為密度計是一根兩端封閉即空心的,所以能使密度計浮在液體表面,為了使它保持豎直的漂浮,就在管的底部封存少許鉛粒;
(2)(3)密度計的質(zhì)量一定,在液體中受力平衡,受到的浮力總是等于重力,被測液體的密度越大,排開液體的體積越小,浸入液體部分也越小,據(jù)此分析回答;
(4)若物體的密度等于液體的密度,物體在液體中將懸;用密度計可以測量液體的密度,據(jù)此設(shè)計測量方法.
解:
(1)管的底部封存少許鉛粒,這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中;
(2)密度計的刻度由上至下數(shù)值逐漸增大;
(3)原因:密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,如果液體的密度越大,則密度計浸入液體中的體積越小,即越往上浮,所以密度計的刻度是越往下值越大;
(4)將綠豆放入鹽水中,若懸浮,則綠豆的密度等于鹽水的密度,利用密度計測出鹽水的密度,也就知道綠豆的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時,老師讓同學(xué)們“觀察密度計(如圖)的結(jié)構(gòu)特點,并練習(xí)使用密度計測量液體的密度”。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn):
(1)密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒,這樣做目的是 。
(2)密度計另一個特點,刻度由上至下數(shù)值逐漸 。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋:
(3)漂浮在液體中的密度計,受力特點是 。密度計所受的重力不變,浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中,排開液體體積 。
(4)學(xué)了液體密度計的使用后,老師又向同學(xué)們提出一個問題:給一杯水、一些鹽、一顆綠豆,請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:實驗題
學(xué)習(xí)浮力的應(yīng)用時,老師讓同學(xué)們“觀察密度計(如圖)的結(jié)構(gòu)特點,并練習(xí)使用密度計測量液體的密度”。小明經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn):
(1)密度計的外型是一根兩端封閉、上端有刻度部分粗細(xì)均勻的玻璃管。管的底部封存少許鉛粒,這樣做目的是 。
(2)密度計另一個特點,刻度由上至下數(shù)值逐漸 。
小明對上述現(xiàn)象做了下列解釋:
(3)漂浮在液體中的密度計,受力特點是 。密度計所受的重力不變,浮力也不變。密度計漂浮在密度大的液體中,排開液體體積 。
(4)學(xué)了液體密度計的使用后,老師又向同學(xué)們提出一個問題:給一杯水、一些鹽、一顆綠豆,請同學(xué)們設(shè)計實驗測出這顆綠豆的密度。請你寫出實驗的思路。
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