1.農(nóng)村改造電網(wǎng)時,把材料相同的細電線換成較粗的.請用所學知識解釋這樣做的理由.

分析 其他條件一定時,把導線增粗可以減小導線的電阻,從而減少電能在輸送過程中能量的損耗.

解答 答:當導體的材料、長度一定時,增大橫截面積,可以減小電阻;
由Q=I2Rt可知,當電流、通電時間幾乎一定時,減小導線電阻可以減小導線上的發(fā)熱量,
即減小了電能在輸送過程中的損耗.

點評 本題考查了學生對影響電阻大小因素和焦耳定律的應用,要注意農(nóng)村改造電網(wǎng)的目的是減小電能在輸電線上的損耗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示電路,開關閉合后用酒精燈將玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài),小燈泡將發(fā)光(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),玻璃珠就變成了導體,這表明導體和絕緣體沒有絕對的界線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明用如圖甲所示電路測定小燈泡額定功率,其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V,電阻大約12Ω左右.
(1)用筆畫線代替導線,連接完整如圖甲所示的實物電路
(2)閉合開關S前,滑片P應滑到最左端.(選填“左端”或“右端”)
(3)小明同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)自己無法準確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙).于是他做了3次實驗,每次實驗都認為電壓表示數(shù)最接近3.8V.相關實驗記錄及數(shù)據(jù)處理見表:
實驗
序號
電流表
示數(shù)/A
測得燈泡的
額定功率/W
測得燈泡額定功率的平均值/W
10.301.140P=$\frac{(1.140+1.102+1.178)}{3}$=1.140
20.291.102
30.311.178
你認為小明這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理并說明理由.合理,電壓表無法準確顯示3.8V的刻度,所以可通過小明的方法求平均值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.把一個質(zhì)量為4kg的銅球全部浸沒在水中,稱其重為35.5N,銅球在水中受到的浮力為4.5N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.2013年5月2日,由荷蘭概念藝術家霍夫曼創(chuàng)作的世界上最大巨型橡皮鴨在香港維多利亞港展出.橡皮鴨由200塊聚氯乙烯制造而成,重量約600kg高和寬約為16.5m,長19.2m,為了不讓橡皮鴨有機會“逃跑”,橡皮鴨的底部有一個13米的浮動床承托著,設計者還特制了9t石碼,這樣可以將橡皮鴨安心地固定在海中,如圖所示.(設${ρ}_{海水}=1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}$、${ρ}_{空氣}=1.29kg/{m}^{3}$、${ρ}_{石碼}=3×1{0}^{3}kg/{m}^{3}$、g取10N/kg)
(1)橡皮鴨充氣體積約為5000m3.它受到空氣的浮力是多少?
(2)距離水面6m深處石碼受到的壓強是多少?
(3)漲潮時,浮床拉著石碼剛好離開海底,此時浮床受到石碼的拉力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖某家庭用的壁燈上有兩盞白熾燈,用一只開關控制器通斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖所示的活動或?qū)嶒瀳D片,在以下的空格處填入相應的內(nèi)容.
(1)甲圖:右邊那只船上的人用力撐開左邊的船,兩只船同時向相反方向運動,說明①力可以改變物體的運動狀態(tài);②物體間力的作用是相互的.
(2)乙圖:用重錘線可以檢查墻壁上的畫是否掛正,利用的是重力的方向是豎直向下的.
(3)丙圖:是長方體磚塊放在海棉上的演示實驗的示意圖.這個實驗可以初步說明壓力的作用效果跟受力面積有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.以“奔跑的城市,市民的節(jié)日”為主題的2013上海國際馬拉松賽12月1日拉開帷幕.
(1)同在南京城工作的小王和小林結伴自己開車一起去上海參加馬拉松賽.在平直的公路上,轎車勻速行駛,速度表如圖甲所示.小林某一時刻看窗外,恰好看到如圖乙所示的交通標志牌.則從標志牌到上海還需多少時間?
(2)小王和小林的朋友小東是乘高鐵列車去上海參加馬拉松賽,下表為某次高鐵列車從南京到上海的運行時刻表:
站名南京常州無錫蘇州上海
到達時間7:407:568:138:40
發(fā)車時間7:007:427:588:15
里程/km0135174216300
根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
①計算列車由南京開往無錫所需的時間.
②計算列車由南京開往上海全程的平均速度.
③假如列車用上面的速度通過某一隧道,已知隧道全長5200m,該列車有11節(jié)車廂共長200m,求列車通過隧道所需時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化.這個實驗用來探究( 。
A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關系
C.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關D.音調(diào)與物體振動頻率的關系

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