19．如圖所示，是一種常見的吸盤式掛鉤，這種掛鉤是在大氣壓（或大氣壓力）的作用下，緊緊“吸附”在墻壁上的．

分析 吸盤是典型的利用大氣壓來工作的實例．

解答 解：吸盤式掛鉤在使用時，先擠出里面的空氣，使內(nèi)部氣壓減小，在大氣壓的作用下，可將其緊緊“吸附”在墻壁上．
故答案為：大氣壓（或大氣壓力）．

點評 了解大氣壓在生活中的應(yīng)用實例，可順利做出解答，體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系，屬基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列電器中，利用大氣壓強工作的是（　�。�
A．吸塵器B．電視機C．洗衣機D．微波爐

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，為“探究運動和力的關(guān)系“的實驗裝置，小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將同一小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運動的距離．他發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動．該研究過程中采用了實驗加推理（選填“實驗驗證”或“實驗加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)．如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的右端為S極，此時活塞將向右運動．為了使活塞往復(fù)運動，可以采取得方法是改變電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究--杠桿平衡的條件”時，使用的杠桿如圖所示：
（1）實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡，目的是為了消除杠桿自身重力的影響，便于測量力臂；
（2）如果在杠桿的A處掛二個相同的鉤碼，則在B處要掛4個同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果將A、B處的鉤碼都遠離支點一個格，杠桿右端會下沉．（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．實驗桌上有如下器材：一個鐵架臺、一個已經(jīng)調(diào)零的彈簧測力計、一個裝有足量水的塑料水桶、一個溢水杯、一個大燒杯、一個帶有提梁的小桶、足夠多的細線、6個體積不同的金屬鋁塊．請你利用實驗桌上的器材，設(shè)計一個實驗證明：“浸在水中的物體，排開水所受到的重力與物體所受到的浮力相等．即G排水=F浮”．請你思考這個實驗，完成下列問題：
（1）小芳所探究問題中的自變量是F浮．
（2）這個實驗中改變自變量的方法是選用體積不同的金屬塊．
（3）寫出第一次實驗的完整步驟：①將溢水杯盛滿水；
②將小水桶掛在彈簧測力計下，測出其重力G1，然后將其取下并放在溢水杯的溢水口下方，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
③取一個小鋁塊用細線系牢，用彈簧測力計測出小鋁塊的重力G，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
④接著將小鋁塊緩慢的浸入溢水杯的水中，直到浸沒，靜止后讀出彈簧測力計的示數(shù)F，溢出的水流入小水桶中，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑤再用彈簧測力計測出小水桶和溢出的水的總重力G2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
⑥利用F浮=G-F計算出小鋁塊此時受到的浮力F浮，利用G排=G2-G1計算出溢出的水的重力G排．．
（4）畫出實驗數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．日晷儀是古代人們可用來計時的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在位置可知道時間，如圖．日晷儀計時利用了光的（　�。�
A．直線傳播B．反射C．折射D．色散

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料筆桿C．橡膠手套D．陶瓷碗

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．為了研究動能的大小與哪些因素有光，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離．關(guān)于該實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．實驗過程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度
B．在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
C．該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
D．該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小

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同步練習(xí)冊答案