10．如圖所示，為“探究運動和力的關(guān)系“的實驗裝置，小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將同一小車從斜面上的同一位置由靜止釋放，比較小車在水平面上運動的距離．他發(fā)現(xiàn)：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠；若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動．該研究過程中采用了實驗加推理（選填“實驗驗證”或“實驗加推理”）的方法．

分析 探究運動和力的關(guān)系實驗中，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠，推理得出若不受阻力，小車將做勻速直線運動．

解答 解：實驗中，水平面越光滑時，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠；
若不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運動．
研究過程中首先在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理得出結(jié)論，采用了實驗加推理的方法．
故答案為：做勻速直線運動；實驗加推理．

點評 該題考查了學生對于該實驗所采用的方法是否掌握以及對該實驗的推理結(jié)論是否了解．該實驗用到的方法是物理中經(jīng)常采用的控制變量法，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能夠傳遞能量
B．敲鑼時用力越大，聲音的響度越大
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．關(guān)于各種機器工作時能量轉(zhuǎn)化的情況，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽能電池工作時電能轉(zhuǎn)化為光能B．內(nèi)燃機工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C．發(fā)電機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能D．電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明有一顆漂亮的小石頭，他設(shè)計實驗來測這顆小石頭的密度，做法是：將裝有適量水的長杯子（杯壁厚度不計）放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖甲所示，用刻度尺測得杯底到桶中水面的高度h1為6cm，杯底到杯內(nèi)水面高度h2為4cm；然后把小石頭沒入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖乙所示，用刻度尺測得杯底到桶中水面的高度h3為9cm，杯底到杯內(nèi)水面高度h4為5.5cm，杯子底面積S為20cm2（g取10N/kg）．求
（1）甲圖中，杯子受到桶中水的浮力；
（2）小石頭的體積；
（3）小石頭的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，用食指和大拇指輕輕夾著三角板，兩個手指感受不同．以下是同學們針對這一現(xiàn)象，提出的四個問題，其中較有探究價值且易于探究的是（　　）
A．兩個手指感受為什么不相同呢？
B．兩個手指感受與哪些因素有關(guān)？
C．壓力作用效果與壓力有什么關(guān)系？
D．壓力作用效果與受力面積有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．南昌艾溪湖風景秀麗，同學打算對湖水水質(zhì)做監(jiān)測，看是否適合養(yǎng)殖淡水魚（密度大的水域不適宜淡水魚類生存），為此找來了一根長1.3m，在底端內(nèi)部嵌入適量重物，整體粗細均勻的木條，使其能直立漂浮在水中，并測得該簡易密度計的總質(zhì)量為0.5kg（g=10N/kg）．
（1）他們先將該木條放入足夠深的清水中，測得木條露出水面0.2m．請計算出此時木條底端受到的水的壓強及木條受到的浮力．（清水的密度為1.0×103kg/m3）．
（2）請通過計算說明應(yīng)在離木條頂端多遠的位置標上紅線，表示湖水密度達到1.05×103kg/m3，以監(jiān)測湖水的密度是否超標．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．改革開放推進了經(jīng)濟的發(fā)展，使百姓生活逐步奔向小康．近幾年最明顯的標志之一就是轎車逐步進入百姓家庭．下列有關(guān)轎車的說法正確的是（　�。�
A．司機及乘員系上安全帶可以減小慣性
B．轎車發(fā)動機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．轎車自身的重力和路面對轎車的支持力是一對相互作用力
D．汽車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦，輪胎做得寬大是為了減小對路面的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是一種常見的吸盤式掛鉤，這種掛鉤是在大氣壓（或大氣壓力）的作用下，緊緊“吸附”在墻壁上的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我省目前正在大力開發(fā)的風力發(fā)電是一種將風的動能轉(zhuǎn)化為電能的環(huán)保發(fā)電方式．風力發(fā)電機的外觀如圖所示，其主要部件包括風輪機、齒輪箱、發(fā)電機等．
（1）風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大（選填“大”或“小”）的復合材料制成．
（2）風輪機葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積（S）可視為風力發(fā)電機可接收風能的面積．已知空氣動能與空氣質(zhì)量成正比，1kg空氣在不同的速度（v）時的動能（E）如表所示．
空氣動能E（J）28183250
空氣流速v（m/s）246810
若風力發(fā)電機將可接收的風能轉(zhuǎn)化為電能的效率η=20%，當?shù)氐目諝饷芏圈?1.3kg/m3，風速v=10m/s，要設(shè)計一臺功率P=20kW的風力發(fā)電機，內(nèi)輪機的葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積應(yīng)為多少？（保留整數(shù)）
（3）在風速和葉片確定的情況下，要提高風輪機單位時間接收的風能，可采取哪些措施？請?zhí)岢鲆粭l建議．

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