A. | 用銅絲作導(dǎo)線(xiàn) | |
B. | 用塑料泡沫表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁” | |
C. | 用塑料做炒鍋的手柄 | |
D. | 用酒精給高燒病人降溫 |
分析 不同的物質(zhì)具有不同的物理特性,如導(dǎo)熱性、密度、比熱容、導(dǎo)電性、硬度等等,結(jié)合選項(xiàng),確定所描述的應(yīng)用實(shí)例是利用了物質(zhì)的哪一特性,便可做出判斷.
解答 解:
A、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)主要利用了銅具有良好的導(dǎo)電性,電阻小,不合題意.
B、塑料泡沫密度較小,同體積時(shí)與其他材料相比,質(zhì)量較小,因此,在表演場(chǎng)景中制作成倒塌的“墻壁”,可保護(hù)演員的安全,符合題意;
C、用塑料做炒鍋的手柄是為了防止炒鍋使用時(shí)燙手,利用了塑料的導(dǎo)熱性差,不合題意;
D、用酒精給高燒病人降溫是利用了汽化吸熱,不合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題中的四個(gè)選項(xiàng)分別涉及到導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、密度、比熱容,四個(gè)物理特性,明確每一個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)用方式,不難做出判斷,本題有一定的綜合性,但難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水能 | B. | 太陽(yáng)能 | C. | 地?zé)崮?/td> | D. | 電能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 足球在空中沿曲線(xiàn)飛行,是因?yàn)槭艿街亓吞吡Φ墓餐饔?/td> | |
B. | 推課桌時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng),而不用力推就會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
C. | 放在水平講臺(tái)上的書(shū)處于靜止?fàn)顟B(tài),書(shū)所受重力和支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 豎直上拋的足球飛行到最高處時(shí),如果所有力突然消失,足球?qū)⒈3謩蛩僦本(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋼水澆鑄成火車(chē)輪 | B. | 放在衣櫥里的樟腦丸變小 | ||
C. | 冬天早晨草木上的霜 | D. | 用久的白熾燈泡內(nèi)壁發(fā)黑 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浮力變大,壓強(qiáng)變大 | B. | 浮力變小,壓強(qiáng)變小 | ||
C. | 浮力不變,壓強(qiáng)不變 | D. | 浮力不變,壓強(qiáng)變大 |
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