分析 (1)由圖象可以得到R沒有磁性時的電阻,已知此時R兩端電壓,利用歐姆定律得到電流表的示數(shù);
(2)利用安培定則判斷通電螺線管的磁極;已知磁敏電阻兩端電壓和通過的電流,可以得到電阻;由磁敏電阻的阻值,利用圖象可以得到磁感應強度;
(3)電源正負極對調,電路電流方向發(fā)生改變,磁感應強度說法變化,可以通過磁敏電阻的阻值是否發(fā)生變化判斷;
(4)通電螺線管磁性的強弱與電流大小和線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關.
解答 解:(1)由圖象知,當R沒有磁性時,R=100Ω,
此時電流表的示數(shù):
I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A;
(2)閉合開關S1時,螺線管產生磁性,由安培定則知:左端為S極;
當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,磁敏電阻的阻值:
R′=$\frac{{U}_{R}′}{I′}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω,
由圖象知,此時的磁感應強度為0.3T;
(3)小剛將電源的正負極對調,螺線管的磁極發(fā)生變化;發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,也就是磁敏電阻的阻值不變.這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關
(4)已知磁敏電阻的大小隨磁場強弱的變化而變化,所以可以通過改變通電螺線管中線圈匝數(shù)和有無鐵芯改變螺線管的磁性強弱,間接改變磁敏電阻的阻值.
故答案為:
(1)0.03;
(2)S;0.3;
(3)方向;
(4)改變通電螺線管的線圈匝數(shù)(或在螺線管中有無鐵芯).
點評 本題是一道電與磁知識綜合應用的創(chuàng)新題,題目形式、考查角度、考查方式新穎,注意了與高中知識的合理銜接,值得重點掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲作導線 | |
B. | 用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁” | |
C. | 用塑料做炒鍋的手柄 | |
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