18.2013年6月,聶海勝、張曉光和王亞平三名宇航員乘坐“神州十號(hào)”飛船飛向太空,在“天宮一號(hào)”內(nèi)由王亞平開(kāi)始太空授課,進(jìn)行處于失重狀態(tài)下的實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是(  )
A.聶海勝空中打坐,經(jīng)王亞平輕輕一推,即被推了出去,不能說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B.王亞平讓單擺的繩子伸直后,給小球一個(gè)很小的初速度,單擺上的小球即在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球受到平衡力的作用
C.王亞平用一個(gè)金屬圈從水袋中取出一個(gè)水膜,不斷地給水膜加水逐漸形成了小球,透過(guò)水球,我們看到王亞平的臉是倒立縮小的,這是光折射的結(jié)果
D.王亞平在水球中慢慢地注入紅色的水,由于失重,紅色的水就不能進(jìn)行擴(kuò)散

分析 (1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)是平衡狀態(tài),物體保持平衡狀態(tài)時(shí),所受的力才是平衡力;
(3)透鏡成像是利用光的折射的原理;
(4)擴(kuò)散是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,且分子在永不停歇的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、聶海勝空中打坐,經(jīng)王亞平輕輕一推,即被推了出去,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B、王亞平讓單擺的繩子伸直后,給小球一個(gè)很小的初速度,單擺上的小球即在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)不是平衡狀態(tài),所以所受的力不是平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、王亞平用一個(gè)金屬圈從水袋中取出一個(gè)水膜,不斷地給水膜加水逐漸形成了小球,透過(guò)水球,我們看到王亞平的臉是倒立縮小的,這是利用凸透鏡成像的原理,故是光折射的結(jié)果,故C正確;
D、擴(kuò)散是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,且分子在永不停歇的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以在失重狀態(tài)下,也能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的作用效果的應(yīng)用、平衡力的判斷、光的折射的應(yīng)用和擴(kuò)散現(xiàn)象的理解,是一道綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小聰小英小亮
A表示數(shù)I/A0.200.150.12
V表示數(shù)U/V2.03.03.6
身高h(yuǎn)/米1.6
A.電阻幫的總電阻是40Ω
B.小聰?shù)纳砀呤?.7m,小亮的身高是1.5m
C.電阻R0有保護(hù)電路作用
D.測(cè)小英身高時(shí),電路的功率為0.9W

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6.用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的元件正確接入家庭電路.

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13.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置.R1為光敏電阻,光照越強(qiáng)阻值越小,R2為滑動(dòng)變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則( 。
A.在R2不變的情況下,當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低
B.在R2不變的情況下,當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí),通過(guò)R1的電流變大
C.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),通過(guò)R1的電流變大
D.當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可減小A、B間的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)出于好奇,將示數(shù)為37℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中測(cè)量溫度,測(cè)得的結(jié)果是( 。
A.體溫計(jì)的示數(shù)仍為37℃
B.溫度太低,超出測(cè)量范圍,體溫計(jì)損壞
C.體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃
D.體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃以下,無(wú)法讀數(shù)

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19.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示,此時(shí)在光屏上得到蠟燭清晰的像,那么下列說(shuō)法中正確的有(  )
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