【題目】初三13班的肖俊培做事非常認(rèn)真負(fù)責(zé),也愛(ài)思考,老師非常信任他,一次他對(duì)汽車進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn):
(1)四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是____沖程,汽油機(jī)產(chǎn)生2.3×107J的熱量需要完全燃燒____L的汽油。(汽油的熱值為4.6×107J/kg、密度為0.8×103kg/m3);
(2)汽車?yán)鋮s系統(tǒng)用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī),這是利用水____的特點(diǎn)來(lái)工作的;汽車輪胎有凹凸不平的花紋,這樣做是通過(guò)增大____來(lái)增大____;
(3)在緊急剎車時(shí),剎車片會(huì)發(fā)燙,這是通過(guò)____方式增加物體內(nèi)能的,轉(zhuǎn)化得到的內(nèi)能____再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能(選填“可以”或“不可以”)。
【答案】壓縮 0.625 比熱容較大 接觸面的粗糙程度 摩擦力 做功 不可以
【解析】
改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞,熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移,做功是能量的轉(zhuǎn)化;對(duì)水的比熱容大的理解:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力;能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的,并且能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總量保持不變。
(1) 在汽油機(jī)的壓縮沖程中,進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉,活塞向上運(yùn)動(dòng)壓縮氣體做功,使氣體內(nèi)能增大,溫度升高,在這個(gè)沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;由 可得需要完全燃燒汽油的質(zhì)量為:, 因此汽油的體積:.
(2)汽車?yán)鋮s系統(tǒng)用水來(lái)冷卻發(fā)動(dòng)機(jī),這是利用水的比熱容較大的性質(zhì),因?yàn)樯呦嗤臏囟龋盏臒崃慷;汽車輪胎的外表面有凹凸不平的花紋,這是為了在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;
(3)在緊急剎車時(shí),剎車片發(fā)熱,是因?yàn)閯x車片克服摩擦做功,使剎車片的內(nèi)能增加、溫度升高,即是通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能;汽車制動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能就散失在空氣中,不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化是具有方向性的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量;
(2)在這個(gè)過(guò)程中用掉多少木炭.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點(diǎn),甲是_____態(tài),乙是______態(tài),丙是________態(tài).兩滴水銀靠近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,說(shuō)明________________,但兩塊光滑干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一整塊,是因?yàn)?/span>__________.科學(xué)家開(kāi)發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù),如圖所示:在硅板表面覆蓋陶瓷薄層,持續(xù)加熱一段時(shí)間后,硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜.加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜,這說(shuō)明_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電熱棒的功率保持恒定.
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是 ℃.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃.
(3)t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài).
(4)比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能, 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是 .
(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時(shí)間相等,由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 .作出此判斷的依據(jù)是 .(用公式表示)
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【題目】如圖是汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程,其中圖________是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程,F(xiàn)有一臺(tái)四沖程汽油機(jī),飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,這次汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成_______個(gè)沖程,對(duì)外做了________次功。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只白熾燈的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲燈燈絲比乙燈燈絲細(xì)
B. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈消耗的電能較少
C. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),甲燈電阻小于乙燈電阻
D. 兩燈串聯(lián)后,接在220 V電路中,甲燈比乙燈暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如果用電阻絲對(duì)煤油加熱,觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的過(guò)程會(huì)非常耗時(shí),為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間,提出了如下改進(jìn)的設(shè)想:
設(shè)想一:將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn).
設(shè)想二:通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),經(jīng)過(guò)討論,斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的,判斷的依據(jù)是_______________________.
(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
①在錐形瓶中裝入________的紅墨水,用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置,通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示________的大。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路,發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi),A管中的液柱比B管上升迅速,這說(shuō)明____________________.
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面,這是因?yàn)?/span>__________________________,為了使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平,用帶有針頭的注射器通過(guò)橡皮塞插入瓶?jī)?nèi),接下來(lái)的操作是________________________________________________________________________.
③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示,閉合開(kāi)關(guān),甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示,由此得出的結(jié)論______________________________________________.
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【題目】如圖甲是通過(guò)小燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象,現(xiàn)將小燈泡L與電阻R連入圖乙所示,電路中,只閉合S,小燈泡的實(shí)驗(yàn)功率為1.8W;再閉合S1,電流表示數(shù)為0.9A.下列結(jié)果錯(cuò)誤的是()
A. 電源電壓為6V
B. 電路消耗的總功率為5.4W
C. 通過(guò)電阻R的電流為0.6A
D. 電阻R的阻值為20Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液(主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽車水箱,他很不解:夏天為什么還要加防凍液?他思考后認(rèn)為,加防凍液后,混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化。
(1)小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考,覺(jué)得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量(水在混合液中所占體積之比)的增大而增大。為此,他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入體積相同、含水量不同的混合液,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
①實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 。
②糾正后,實(shí)驗(yàn)通過(guò) 來(lái)比較不同混合液的比熱容的大小。
(2)小華繼續(xù)探究混合液沸點(diǎn)與含水量的關(guān)系,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
混合液沸點(diǎn)t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中,描點(diǎn)作出含水量W與混合液沸點(diǎn)t的關(guān)系圖線。
②混合液的含水量為15%時(shí),沸點(diǎn)是 ℃。
(3)混合液沸騰后冷卻,小華測(cè)出其密度,發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大。對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防凍液與水混合時(shí)總體積變;
猜想2:混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化。
①若猜想1正確,則混合液總體積變小的原因是 。
②為驗(yàn)證猜想2是否正確,他設(shè)計(jì)了以下方案:將混合液加熱至沸騰,分別測(cè)出沸騰過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度,若猜想正確,實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到 ;混合液密度變大的原因是 。
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