小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（  ）

A．音調(diào)             B．頻率             C．響度             D．音調(diào)及響度

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：該題中老師覺得小明的發(fā)言聲音太小，即想讓他說話 聲音大一些，故老師是要求小明提高聲音的響度．

故選C．

考點：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分．

點評：解決此題要結(jié)合聲音的三個特征進行分析解答．牢記各自的決定因素．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣州）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在
 
中傳播；小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的
 
；小強在使用小提琴前，常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的
 
．

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小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（    ）

A. 音調(diào)        B. 頻率      C. 響度       D. 音調(diào)及響度

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇揚州江都麾村中學初二上學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的（　�。�

A．音調(diào)         B．頻率         C．響度        D．音調(diào)及響度

 

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復一次，老師是要求小明提高聲音的

A. 音調(diào)    B. 頻率     C. 響度     D. 音調(diào)及響度

 

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