器材編號 | 實驗方法 | 說明的物理問題 | |
示例 | ① | 用手壓氣球,氣球會變形 | 力能使物體形變 |
探究一 | |||
探究二 |
分析 要解答此題,需要結(jié)合所學(xué)物理知識,尤其是力學(xué)方向的知識、規(guī)律,根據(jù)教材實驗,對器材進(jìn)行變通,以達(dá)到通過備選器材進(jìn)行探究物理問題的效果.
解答 解:
(1)選用①②,做法是:把木塊放在氣球上,木塊分別平放和側(cè)放,觀察氣球的凹陷程度;說明壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系;
(2)選用③,做法:松手后鉤碼下落,說明重力改變了鉤碼的運動狀態(tài);
(3)選用⑤⑥,做法:用彈簧測力計稱橡皮泥重力;改變橡皮泥形狀再稱一次,并比較;說明重力不隨物體的形狀而變化;
(4)選用:②③④⑤⑧,做法是:用彈簧測力計通過細(xì)線水平拉木塊在桌面上勻速前進(jìn),讀出拉力;再在木塊上放上鉤碼,拉力變大;說明摩擦力隨壓力的增大而增大.
點評 該題是一道開放性設(shè)計實驗題,考查學(xué)生活用物理知識,設(shè)計實驗的能力,是一道啟發(fā)智力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐精神的好題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
50匝的電磁鐵 | 100匝的電磁鐵 | |||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流表示數(shù)/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
吸引大頭針最多數(shù)目(枚) | 6 | 9 | 12 | 12 | 18 | 28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度越高,內(nèi)能越大 | |
B. | 物體舉得越高,內(nèi)能越大 | |
C. | 物體運動得越快,內(nèi)能越大 | |
D. | 物體運動得越快,舉得越高,內(nèi)能越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表,測量電路中的電流 | B. | 電壓表,測量用電器兩端的電壓 | ||
C. | 電能表,測量用電的多少 | D. | 開關(guān),控制電路的通斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 斷開電路中一根導(dǎo)線 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑輪組的機(jī)械效率是80% | B. | 繩子自由端被拉下3m | ||
C. | 做的有用功是500J | D. | 拉力F的功率是80W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球一定帶異種電荷 | |
B. | 兩球一定帶同種電荷 | |
C. | 兩球中一定一球帶電,另一球不帶電 | |
D. | 兩球中肯定一球帶電,另一球可能不帶電 |
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