【題目】下列四幅圖中所描述的物理情景。分析正確的是（ ）

A.甲圖中正在進(jìn)行空中加油的飛機(jī)，以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

B.乙圖中向兩紙中間吹氣，兩紙向中間靠攏，是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越小

C.丙圖中小孩用力水平推箱子，箱子沒有被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ?/span>

D.丁圖中錘頭松了，用力在桌上撞擊，錘柄由于慣性，錘頭就緊緊套牢錘柄

【答案】B

【解析】

A．空中加油時(shí)，加油機(jī)與受油機(jī)應(yīng)該保持相對(duì)靜止才能進(jìn)行對(duì)接加油，所以以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B．向兩紙中間吹氣，則中間空氣的流速變大，壓強(qiáng)變小，兩側(cè)空氣會(huì)將兩紙壓向中間，故B正確；

C．箱子沒有被推動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，推力等于摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D．錘頭松了，用力在桌上撞擊，撞擊時(shí)錘柄停止運(yùn)動(dòng)，但錘頭由于慣性，還會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，從而緊緊套牢錘柄，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

(1)甲圖中定滑輪的作用是改變________________________；

(2)如圖甲當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，F1和F2兩個(gè)力方向____________；

(3)小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來(lái)。這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在_______上的條件；

(4)小紅小組“探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系”，他們控制兩側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)相等，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：二力平衡時(shí)，同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等。為了使這個(gè)結(jié)論更加科學(xué)可靠，在小紅小組的基礎(chǔ)上，你將如何進(jìn)行改進(jìn)，說(shuō)出你的改進(jìn)方法 ___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩圖中相同的容器分別盛有水和鹽水，液面高度相同，乙圖中AB之間繩的拉力為0.5N。則下面說(shuō)法正確的是（　　）

A.甲圖中B對(duì)A壓力為0.5N

B.乙圖中A露出的體積大于B物體的體積

C.兩圖中A和B所受的總浮力相等

D.A物體的密度小于B物體的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)電源的正負(fù)極模糊了，用如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)判斷，不正確的是（　�。�

A.甲：閉合開關(guān)后，若燈泡發(fā)光，則電池的左端是正極

B.乙：閉合開關(guān)后，若二極管發(fā)光，則電池的右端是正極

C.丙：閉合開關(guān)后，若電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，則電池的左端是正極

D.丁：閉合開關(guān)后，若電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，則電池的右端是正極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華體型肥胖，老師留心觀察發(fā)現(xiàn)，小華經(jīng)常吃玉米棒子和快餐面。老師上網(wǎng)查得我們生活中常見主食提供的能量如表所示，小華午餐主食經(jīng)常食用一個(gè)玉米棒子（約200g）和一袋快餐面（100g）；

食物名稱

每百克食物提供的能量/kJ

米飯

479

玉米

1407

饅頭

979

方便面

1982

(1)食物也是一種“燃料”，在人體內(nèi)燃燒時(shí)_____能轉(zhuǎn)化為_____能；

(2)一般我們洗淋浴時(shí)將溫度調(diào)到42℃左右，若小華午餐食物提供的能量全部用來(lái)加熱水，這些能量大約可以讓多少kg的水從20℃升高到42℃？_____[c水＝4.2×103J/（kg·℃），計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓，每次運(yùn)送量不定，滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖像如圖乙所示，滑輪和繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)。則：

（1）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為40kg，滑輪組的機(jī)械效率是_______。動(dòng)滑輪的重力是_______N。

（2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升12m，作用在繩上的拉力為500N時(shí)，拉力的功率是_______W，運(yùn)送建材的重力是_______N，此時(shí)的機(jī)械效率是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】復(fù)習(xí)課上小明同學(xué)要做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。電源電壓3V保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“5Ω 0.5A”，阻值為5Ω、10Ω，15Ω、20Ω的電阻各一個(gè)，電流表（0.6A），電壓表（3V）各一個(gè)。

（1）用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并在圖中補(bǔ)畫出正確的連線___________。

（2）小明先探究“電壓U一定，電流與電阻的關(guān)系”：

a、他將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表中斷開開關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，接下來(lái)的操作是________。

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

R/Ω

5

10

15

20

I/A

0.40

0.20

0.16

0.10

b、表是小明提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師指出有幾組數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)次序________的數(shù)據(jù)，若不更換實(shí)驗(yàn)器材，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明為了能夠利用上述4個(gè)定值電阻。順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足____________。

（3）小明再探究“電阻R一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻作為R接入電路，閉合開關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出電阻兩端施加不同電壓時(shí)對(duì)應(yīng)電流值，小明根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出I﹣U圖象，如圖乙中a所示，得到結(jié)論。實(shí)驗(yàn)完成后，將電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，繪制出I﹣U圖象，應(yīng)該是圖乙中____________（選填“a”、“b”、“c”）所示，若圖象中A、B、C、D四點(diǎn)電阻RA、RB、RC、RD都存在，則電阻由小到大順序?yàn)?/span>____________，燈泡額定功率為____________ W。

（4）小明接著想利用此電路測(cè)量小燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)電流表壞了，又向老師要一個(gè)開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，下面是小明設(shè)計(jì)的四個(gè)電路，你認(rèn)為可行的是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路中，電源電壓不變，兩燈的額定電壓均為6V，兩燈的I﹣U圖象如圖（b）所示。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器直至其中一只燈正常發(fā)光，另一只燈不損壞，此時(shí)（　�。�

A.L1正常發(fā)光B.電壓表示數(shù)為12V

C.兩燈的總功率為2.4WD.電路中的電流為0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球是熱血少年們熱愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小強(qiáng)對(duì)足球比賽中如圖所示現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�

A.足球在空中飛行的過(guò)程中，人對(duì)足球沒有做功

B.足球飛在最高點(diǎn)時(shí)，若所受力全部消失，它將靜止

C.球最終落回地面，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.足球在地面滾動(dòng)時(shí)速度越來(lái)越小，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案