【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為10s．求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做的總功；
（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；
（4）工人做功的功率．

【答案】
（1）解：工人做的有用功：

W有=Gh=200N×6m=1200J


（2）解：由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：

s=nh=2×6m=12m，

工人做的總功：

W總=Fs=125N×12m=1500J


（3）解：此過程中該裝置的機(jī)械效率：

η= ×100%= ×100%=80%


（4）解：工人做功的功率：

P= = =150W


【解析】（1）工人做的有用功即為克服物體重力所做的功，根據(jù)W=Gh求出其大��；（2）由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離，根據(jù)W=Fs求出工人做的總功；（3）利用η= ×100%求出該裝置的機(jī)械效率；（4）知道工人做的功和做功時間，根據(jù)P= 求出工人做功的功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度，用甲滑輪所做的總功率為W1 ， 機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2 ， 機(jī)械效率為η2 ， 若不計繩重與摩擦，則（ ）
A.W1＜W2 η1＞η2
B.W1＞W(wǎng)2 η1＜η2
C.W1=W2 η1=η2
D.W1=W2 η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月15日，我國自主研制的“玉兔號”月球車成功登上月球表面，“玉兔號”的質(zhì)量為140kg，在月球上的重力是地球上的 （g取10N/kg，計算結(jié)果保留一位小數(shù)），求：
（1）“玉兔號”在月球上受到的重力；
（2）“玉兔號”從20cm高的障礙物爬下，重力做的功；
（3）請應(yīng)用物理知識簡要分析： ①“玉兔號”的輪子又寬又大的目的是什么？
②“玉兔號”分別在月球和地球表面上同樣的路面運(yùn)動時受到的摩擦力是否相等？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一木塊浮在水面時，有 的體積露出水面，若截去這露出水面的部分，則剩下的木塊將會（ ）
A.全部浸沒在水中
B.有 的體積露出水面
C.有一半露出水面
D.有 的體積露出水面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大��；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗操作驗證他的猜想：

（1）實(shí)驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ． 小偉在實(shí)驗中存在的問題是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某縣實(shí)驗中學(xué)初二某班，值日班長在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時記錄如下：

時間：2014年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞；②小黃在看課外書籍；③小馬在講臺前拍籃球；④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題．根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有____(填序號)．對于小紅而言噪聲有____(填序號)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面積為20cm2 ， 內(nèi)盛水重2.5N，杯內(nèi)水深10cm，求：
（1）水對杯底的壓力；
（2）杯對桌面的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗．實(shí)驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖所示．根據(jù)老師的介紹，同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上，用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時，瓶飛向高空．

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的________知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由________能轉(zhuǎn)化來的．

(2)實(shí)驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢？

小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；

小華猜想：可能與瓶中水的體積有關(guān)；

小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；

你認(rèn)為影響因素還有________．（寫出一點(diǎn)）

(3)實(shí)驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄．考慮到安全做了三次，實(shí)驗結(jié)果如下：

這可驗證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的．

(4)實(shí)驗小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的________力，從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力，使瓶塞不易壓出，實(shí)現(xiàn)了增大瓶內(nèi)氣壓的目的，請你幫助實(shí)驗小組再想一個增大摩擦力的方法．________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知，下列說法錯誤的是（ ）

A．兩同學(xué)在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且乙運(yùn)動較快

B．兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等

C．在10~20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動

D．在0~20s內(nèi)，乙同學(xué)的平均速度為10m/s

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