【題目】如圖所示，是我國(guó)冰壺選手在冬奧會(huì)女子冰壺比賽中的一個(gè)場(chǎng)景。小麗在觀看比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：兩名運(yùn)動(dòng)員在冰壺的前面“刷冰”時(shí)，冰壺的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變。小麗聯(lián)想到教材中的探究實(shí)驗(yàn)，她想：若將冰壺?fù)Q成冰塊，用同樣的方法在冰面上就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

（1）小紅對(duì)小麗的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑，小紅的異議是此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不易控制冰塊的初始速度，假如可以利用木板搭成斜面，為了保證冰塊滑到冰面時(shí)的速度相同，應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

（2）假如在“刷冰”的過(guò)程中，冰面沒(méi)有熔化，“刷冰”的目的是為了改變冰面的_____，從而改變阻力大小。

（3）通過(guò)比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的________，就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。假如冰面上沒(méi)有阻力，運(yùn)動(dòng)的冰塊將________。

【答案】讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下 粗糙程度 距離 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

(1)為了保證冰塊滑到冰面時(shí)的速度相同，應(yīng)讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下。

（2）假如在“刷冰”的過(guò)程中，冰面沒(méi)有熔化，“刷冰”的目的是為了改變冰面的粗糙程度，從而改變阻力大小。

（3）通過(guò)比較冰塊在不同冰面上前進(jìn)的距離，就可以探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。假如冰面上沒(méi)有阻力，運(yùn)動(dòng)的冰塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的磁體，B是螺線管。閉合開關(guān)后，在緩慢向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比變小

B. 螺線管上端是N極，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D. 螺線管磁性增強(qiáng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明同學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用較_____（填“薄”或“厚”）的透明玻璃板代替平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，是為了多次實(shí)驗(yàn)_____（選填“尋找普遍規(guī)律“或“求平均值減小誤差”）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)若玻璃板如圖乙所示傾斜放置請(qǐng)你在圖乙中畫出蠟燭A的像。（保留作圖痕跡）

（______）

此時(shí)，將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)蠟燭B與蠟燭A的像_____（“能”或“不能”）完全重合。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為小明使用滑板車沿水平方向運(yùn)動(dòng)的情景，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)小明不再用力蹬車時(shí)，滑板車仍向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了什么？回答 ： __________。

（2）當(dāng)小明站在滑板車上時(shí)，從力學(xué)的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答：?jiǎn)栴}： ？ ________回答： _________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．清潔車所受重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

B．路上行人感覺(jué)清涼，是因?yàn)樗舭l(fā)要吸收熱量

C．灑水過(guò)程中清潔車的動(dòng)能始終保持不變

D．以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，其實(shí)就 是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能的。己知晾衣架上所掛衣服質(zhì)量為4kg，動(dòng)滑輪、桿和晾衣架總質(zhì)量為1kg。小燕用力F拉動(dòng)繩子自由端，在5s時(shí)間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m.(g取10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦)求:

(1)繩子自由端拉力F的大小

(2) 拉力的功率P

(3) 整個(gè)過(guò)程中機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖片填寫數(shù)據(jù)

（1）如圖甲所示，秒表的讀數(shù)是_____。

（2）如圖乙所示，汽車速度表表明汽車此時(shí)的速度大小為_____km/h，合_____m/s。

（3）如圖丙所示，物體A的長(zhǎng)度是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

（1）請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,完成如圖的電路連接

（_____）

（2）實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,出現(xiàn)這種故障的原因是______________(選填字母)。

A.R斷路B.R短路C.滑動(dòng)變阻器斷路

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表格_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象，利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究_____________實(shí)驗(yàn)”．按圖a所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)；按圖b所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________，兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向____________．

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