15．甲乙兩物體通過的路程之比是3：5，所用時(shí)間之比是5：6，則甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)速度之比是（　　）
A．1：2B．18：25C．2：1D．25：18

分析 已知甲、乙的路程關(guān)系與運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系，由速度公式可以求出兩者的速度關(guān)系．

解答 解：甲、乙兩車的速度之比：
$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$=$\frac{\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}}{\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}}$=$\frac{{s}_{甲}}{{s}_{乙}}×\frac{{t}_{乙}}{{t}_{甲}}$=$\frac{3}{5}$×$\frac{6}{5}$=$\frac{18}{25}$=18：25；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求速度之比，應(yīng)用速度公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān)：物體高度、物體質(zhì)量大�。疄榱俗C明自己的猜想，他對(duì)“重力勢(shì)能大小與物體高度之間關(guān)系”進(jìn)行了探究．小明把橡皮泥平鋪在水平面上，讓同一個(gè)金屬球從不同高度自由下落，記錄結(jié)果如表所示：
①小明同學(xué)依據(jù)橡皮泥的凹痕程度判斷重力勢(shì)能的大��；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)玻璃橡皮泥高度/米凹痕程度
10.5很淺
21.0比較淺
32.0比較深
44.0很深
②通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，重力勢(shì)能越大；
③若想對(duì)物體質(zhì)量大小是否影響重力勢(shì)能大小進(jìn)行探究，你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，應(yīng)控制高度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=30Ω電流表A1的示數(shù)為0.4A，A2的示數(shù)為0.8A，求電源電壓和R2阻值各為多少？總電流為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓是5V并保持不變，開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)為3V，則（　�。�
A．L1兩端的電壓為3 VB．L2兩端的電壓為3 V
C．L2兩端的電壓為2 VD．L1兩端的電壓為5 V

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組（每只滑輪重都相同，不計(jì)摩擦和繩重）．
（1）對(duì)于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測(cè)出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼升高，從彈簧測(cè)力計(jì)上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{G}{5F}$．
（2）比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，可知η甲＜η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)猜想，對(duì)于同一滑輪組（例如圖乙），它的機(jī)械效率也可能不是固定的，于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，并證明自己的猜想是正確的．同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān)，可能的結(jié)論是同一滑輪組物重越重，同一滑輪組的機(jī)械效率越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小
B．導(dǎo)體的電阻越大，這段導(dǎo)體兩端的電壓就越高
C．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比
D．導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過這段導(dǎo)體的電流就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．電阻R1和R2組成的串聯(lián)電路中，電源電壓為U，R1、R2兩端電壓分別為U1、U2，
試證明：U1=$\frac{{R}_{1}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$或證明：U2=$\frac{{R}_{2}U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小華將焦距f1=10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰能得到燭焰清晰的放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在幻燈機(jī)（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持凸透鏡位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處，要在光屏上重新得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)15cm，你做出此判斷的依據(jù)是：光在折射時(shí)光路可逆．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．光的“三基色”是指 紅、綠、藍(lán)三種顏色．夜晚紅色光燈泡照在穿白色衣服上的同學(xué)身上，我們看見該同學(xué)衣服為紅色．

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