如圖(甲)、(乙)所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組,甲 乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,下列說法正確的是:
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
C.乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
D.如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小
C

試題分析:空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,分別求出拉力F、拉力端移動的速度(拉繩子的速度)、拉力的功率,以及考慮滑輪質(zhì)量時滑輪組的機(jī)械效率,通過比較進(jìn)行判斷.
由題知,重物重力相同(設(shè)其大小為G),物體升高的速度相同(設(shè)其大小為v),對于圖甲,因為兩個都是定滑輪,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,所以F=G,繩子的速度v=v;拉力功率P=Fv=Gv;如果考慮滑輪質(zhì)量,空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計,該裝置的額外功為0,η=100%;對于圖乙,因為是一個定滑輪、一個動滑輪,n=2,空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,所以F=G,繩子的速度v=2v;拉力功率P=Fv=G×2v=Gv;如果考慮滑輪質(zhì)量,空氣阻力、摩擦、繩子的質(zhì)量均不計,該裝置的額外功>0,η<100%;有以上分析可知:
A、甲的拉力是乙的拉力的2倍,故A錯;
B、甲拉力的功率等于乙拉力的功率,故B錯
C、乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍,故C正確;
D、如果考慮滑輪質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的大,故D錯.
故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,且動滑輪重小于物重,使用甲圖滑輪最大的優(yōu)點是______________________________;所用的拉力F   F(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是:
A.使用費力杠桿可以省距離
B.使用省力杠桿一定費距離
C.使用杠桿一定省力
D.既省力,又省距離的杠桿是沒有的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

按照題目要求作圖:
(1)如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。
(2)如圖2所示的電路未畫完整,請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的符號填上,并把③處的三孔插座連接好。
(3)如圖3為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形,請在圖中標(biāo)出通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,杠桿質(zhì)量不計,O為支點,每小格的長度相等。當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時,杠桿在水平位置上平衡。A物質(zhì)量是4千克,則B物的質(zhì)量為________千克。如果將A、B兩物的懸繩同時往里移動一格,則杠桿________(選填:“仍能”或“不能”)平衡。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小明正在做俯臥撐,把他的身體看作一個杠桿,O為支點, A 為重心,他的體重為600N。地面對手的支持力F 的力臂是________m ,大小為________ N。他每次將身體撐起,肩部上升0.4m,在某次測試中,他1min內(nèi)完成30次俯臥撐,將身體撐起一次所做得功為_______J。他在1min內(nèi)做功的功率為__________w。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,O為支點,在A端施加一個力使杠桿在水平位置平衡,則這個杠桿
A.一定省力B.一定費力C.不省力也不費力D.都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(1)畫出使杠桿AB在圖丙所示位置靜止時,需在A點加一個力F,要使這個力最小,請在圖上畫出F的示意圖,并標(biāo)明它的力臂。

(2)在下圖中,畫出滑輪組的繞線方法,要求省2/3的力。

(3)在下圖中的空缺處,分別填人電流表和電池的符號,使之成為一個完整的電路,圖中箭頭表示電流方向.

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