14.(1)探究杠桿平衡條件的實驗中:小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的除了排除杠桿重力對杠桿平衡的影響,還有原因是方便測量力臂.
(2)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛4個鉤碼,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù),畫出F和$\frac{1}{L}$的圖線如圖乙,由圖乙可得出F與L成反比(選填“正比”或“反比”),并得出杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2.實驗過程中要多次測量的目的是避免出現(xiàn)偶然現(xiàn)象.
(3)其他條件都不變,當(dāng)彈簧測力計逐漸向左傾斜時,圖丙,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)

分析 (1)若左端偏高,則需將平衡螺母向左調(diào)節(jié);
杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于測量力臂.
(2)由F和$\frac{1}{L}$的圖線知,F(xiàn)和$\frac{1}{L}$成正比,可以推斷F-L成反比;杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
用實驗探究物理問題時要進(jìn)行多次實驗,有的是為了多次測量求平均值來減小誤差;有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律;有的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性.
(3)阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大.

解答 解:(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,應(yīng)將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測量力臂;
(2)如乙圖,F(xiàn)和$\frac{1}{L}$成正比,$\frac{F}{\frac{1}{L}}$為定值,所以FL為定值,可以推斷F-L成反比.杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
只有一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的,一次實驗很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實驗,避免偶然性.
(3)彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:(1)左;方便測量力臂;
(2)反比;F1L1=F2L2;避免出現(xiàn)偶然現(xiàn)象;(3)變大.

點評 此題探究杠桿的平衡條件,主要考查了杠桿的調(diào)平,同時考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用及圖象的分析.

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(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡.
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