A. | 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聽(tīng)聲音的變化 | |
B. | 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)情況 | |
C. | 抽去罩內(nèi)一些空氣后,聽(tīng)鬧鐘的鈴聲變化 | |
D. | 小麗通過(guò)“土電話”聽(tīng)小剛的輕聲說(shuō)話聲 |
分析 聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.體積大,質(zhì)量大的物體難振動(dòng),頻率小,音調(diào)低.響度跟振幅有關(guān).音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān).
聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都可以傳聲,真空不能傳聲.
解答 解:A、用力吹一根細(xì)管,將它不斷剪短,空氣柱長(zhǎng)度減小,空氣容易振動(dòng),頻率增大,音調(diào)變高.研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系,故A不符合題意.
B、用大小不同的力敲打鼓面,紙屑跳動(dòng)高度不同,鼓面振幅不同,響度不同.研究的是響度跟振幅的關(guān)系,故B符合題意;
C、罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),故C不符合題意.
D、通過(guò)“土電話”聽(tīng)到另一個(gè)人輕聲說(shuō)話聲,說(shuō)明固體可以傳聲,故D不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 掌握聲音的三個(gè)特性以及三個(gè)特性的影響因素.掌握聲音的傳播條件,并熟知相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)是解答的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩船并行,造成相吸相撞 | B. | 室外有風(fēng)時(shí),窗簾飄到窗外 | ||
C. | 臺(tái)風(fēng)刮過(guò),屋頂被掀起 | D. | 深海潛水員要穿特制“抗壓服” |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 踢球時(shí),腳對(duì)球施加了力,球?qū)δ_沒(méi)有力的作用 | |
B. | 若兩次腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 | |
C. | 踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,仍然受到力的作用 | |
D. | 守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光屏上所成的是倒立、放大的實(shí)像 | |
B. | 光屏上所成的是正立、縮小的實(shí)像 | |
C. | 該透鏡的焦距f一定滿足9cm<f<16cm | |
D. | 該透鏡的焦距f一定滿足18cm<f<32cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中重力勢(shì)能減小 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中,若一切外力都消失,他將處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板,因增大了與雪地的接觸面積,而增大了摩擦力 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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