分析 (1)磁性的強弱是無法直接觀察的,利用磁性的不同產(chǎn)生的磁力不同來認識電磁鐵磁性的強弱不同,此題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來反映磁性強弱的不同的,這是一種轉(zhuǎn)換的方法.
(2)兩只電磁鐵是串聯(lián)的,所以電流相同,只有線圈的匝數(shù)是不同的,據(jù)此來做出判斷;
(3)能被磁化的物質(zhì)必須是磁性材料,例如鐵、鈷、鎳等物質(zhì).
解答 解:
(1)在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出,是通過吸引大頭針的多少來進行判斷,吸引的大頭針越多,說明電磁鐵的磁性越強,否則越弱;這是轉(zhuǎn)換法的應用;
(2)由圖可知,兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的,所以通過它們的電流是相同的,同時還可以看到,它們線圈的匝數(shù)是不同的,因此,本實驗研究的是電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,由圖可得出的結(jié)論是:電流相等時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.
(3)鐵容易被磁體或者電流磁化,而獲得磁性;但鋁不能被磁化,鐵釘換成鋁棒會使磁性減弱,效果不好.
故答案為:(1)吸引大頭針的多少;轉(zhuǎn)換;
(2)線圈匝數(shù);電流相等時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;
(3)鋁不能被磁化.
點評 本題主要考查了影響電磁鐵磁性強弱的因素,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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次數(shù) | 電流/A | 所用接線柱 | 彈簧長度/cm |
1 | 1 | a、b | 16 |
2 | 2 | a、b | 17.8 |
3 | 2 | a、c | 18.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在a處和e處都處于靜止狀態(tài),其機械能相等 | |
B. | 從b→c的過程中,其動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
C. | 在a處和c處速度都為零,其動能也都為零 | |
D. | 從c→d的過程中,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 |
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