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如何增大摩擦呢？同學們提出一些設想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦；

b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦；

d．增大運動速度增大摩擦．

為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數據記入表中：

（1）比較實驗1、2可知：設想 是錯誤的，判斷的理由是 ；

（2）比較實驗 兩組數據，可以判斷設想c是否正確；在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作 運動；上圖的彈簧測力計示數是表中“★”處的數值，其大小為 N；

（3）某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法 （填“正確”或“不正確”），其理由是 ________________；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宜興丁蜀學區(qū)七校八年級第二次質檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：

①籃球撞擊在籃板上被彈回； ②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；

③用力握小球，球變癟了； ④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．

在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（ ）

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中

（1）小聰同學將天平放在 桌面上，把游碼移至標尺左端0刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側，應將平衡螺母向 調，使橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，向燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3。

（3）實驗中，測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后其總質量m2。將鹽水倒入量筒時，小聰發(fā)現(xiàn)鹽水較多，無法全部倒完，他停止了操作。而同組同學認為可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出量筒中鹽水的體積V，又增加了一個步驟，順利測出了鹽水的密度。你認為他增加的步驟是 ，測量鹽水密度的表達式ρ= 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明以“假如……”為題列舉物理現(xiàn)象，其中可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．假如光不沿直線傳播，陽光下的物體將沒有影子

B．假如沒有重力，利用天平可以稱量質量

C．假如摩擦消失，人們行走將更加容易

D．假如分子間沒有間隙，擴散現(xiàn)象仍然會發(fā)生

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州邵樊八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對身體的估測，符合實際的是（ ）

A. 質量約500N B. 正常眨眼一次需要約10s

C. 身高約為18dm D. 心跳1min約120次

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：作圖題

用大小為10N的水平力拉物體A，使A沿水平桌面向左勻速運動，在圖中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺八校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

冰的密度是0．9×103kg/m3，表示的物理意義是______________．體積為0．2m3的水全部凝固成冰后，冰的質量為 ㎏，水凝固成冰后體積會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建南安柳城八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一邊長為10 cm的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有四分之一露出水面。

求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（重慶B卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內把電路圖補畫完整（要求所補畫的元件與實物電路對應）。

（2）開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是 （選填“A”或“B”）

A．電流表沒調零

B．電流表正負接線柱接反了

（3）確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數為0.5A，電壓表示數如圖丁所示，記為 V；他們記錄的數據如下表所示，老師指出其中一組數據有拼湊的嫌疑，你認為是第 組（填寫實驗序號），理由是 。

實驗序號

①

②

③

④

電壓/V

0.5

1.2

1.8

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

（4）排除有拼湊嫌疑的數據后，分析數據可以得到的結論是：在 不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 比；

（5）小薇利用實驗數據還計算出定值R的阻為 Ω（結果保留一位小數）；

（6）以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是 。

A．探究影響滑動摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測物體的長度

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