閱讀下面的內(nèi)容,回答后面的問(wèn)題.
 如果我問(wèn)你:汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)推力?你一定會(huì)說(shuō):“靠發(fā)動(dòng)機(jī)!“不錯(cuò),發(fā)動(dòng)機(jī)可以使車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng),車(chē)輪一轉(zhuǎn)汽車(chē)便跑起來(lái).但如果汽車(chē)陷在淤泥或沙灘里,車(chē)輪照樣轉(zhuǎn)動(dòng),為什么汽車(chē)卻不向前行駛呢?小明為了探究汽車(chē)向前行駛是誰(shuí)給汽車(chē)的推力,做了以下實(shí)驗(yàn):找一塊大約1米長(zhǎng)的三合板,把木板放在水平的桌面上,下邊墊上幾根圓柱形鉛筆,讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好,再找一輛帶電池的玩具小汽車(chē),讓它在木板上行駛.如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)小汽車(chē)前進(jìn)的時(shí)候木板后退了.
(1)由以上實(shí)驗(yàn)可以看出,汽車(chē)之所以前進(jìn),是因?yàn)榘l(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)汽車(chē)輪子(驅(qū)動(dòng)輪)旋轉(zhuǎn),由于摩擦的作用,車(chē)輪會(huì)給地面一個(gè)向后的作用力,而力的作用是
 
,地面同時(shí)又給汽車(chē)一個(gè)向
 
的作用力,這個(gè)力就是推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)的力.可見(jiàn),使汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)的推力的施力物體是
 

(2)通過(guò)上面的問(wèn)題,你能分析出人走路時(shí)是誰(shuí)給人的推力的嗎?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖50Kg的大米靜止放在水平傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),米袋滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為
 
N,方向
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

假若沒(méi)有摩擦,下列情形不可能出現(xiàn)的是( 。
A、繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)B、人不能在馬路上行走C、人將在空中飄D、胡琴拉不出聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小雅是一個(gè)勤快而富有愛(ài)心的孩子,在學(xué)習(xí)之余她經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活,如拖地、洗衣服、做飯….你在家里也做家務(wù)嗎?
請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)家務(wù)活,并指出其中相關(guān)的物理知識(shí)(同一物理知識(shí)不能重復(fù)列舉).
家務(wù)活相關(guān)物理知識(shí)
示例擦地板摩擦力
1
 
 
2
 
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

摩擦力產(chǎn)生的條件是
 
、
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的做法中,為了減小摩擦的是(  )
A、
用力握緊球拍
B、
汽車(chē)輪胎刻有花紋
C、
運(yùn)動(dòng)鞋底裝鞋釘
D、
軸承中裝有滾珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中主要是為減小摩擦的是( 。
A、自行車(chē)的輪胎凹凸不平B、戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備作戰(zhàn)時(shí)拋掉副油箱C、氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸D、有些北方城市常常在下雪后將煤渣灑在結(jié)冰的路面上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下圖四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
A、
  瓶蓋上刻有紋線
B、
雪地行駛的汽車(chē)輪胎裝有防滑鏈
C、 
 鞋底上刻有花紋
D、
   旱冰鞋下裝有滾輪

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,一個(gè)物體正沿著斜面下滑,請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖.
(2)如圖2所示是正在勻速行駛的汽車(chē),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出汽車(chē)受到的力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案