【題目】如圖是英國物理學家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實驗.實驗中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:
(1)實驗中,將溫度計放到范圍處的外側(cè),會看到________;處應(yīng)該是________光.
(2)從實驗看出,光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的________偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的________作用和凹透鏡對光的________作用.
(3)如圖下圖1所示,如果分別用紅光和藍光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會略有差異,圖中通過點的光線是________光(填“紅”或“藍”).
(4)物理實驗要遵循實事求是的原則.小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖2所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù).
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
①該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么_____?
②請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見_____.
【答案】溫度計的示數(shù)升高 紫 底邊 會聚 發(fā)散 紅 由表中數(shù)據(jù)可看出,使用定滑輪時(乙圖),這是由于沒有考慮到彈簧測力計外殼受到的重力;使用動滑輪時(丙圖),是由于沒有考慮動滑輪受到的重力. 使用定滑輪時(乙圖),將彈簧測力計倒過來使用(或水平拉動彈簧測力計;或?qū)嶒炃跋葴y出彈簧測力計自身的重力);使用動滑輪時(丙圖),要先測出鉤碼和動滑輪的總重,然后比較拉力與總重的關(guān)系(或采用輕質(zhì)滑輪或增加鉤碼重).
【解析】
(1)太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散,圖中從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光,紅色光之外稱為紅外線,由于紅外線的熱效應(yīng)很強,所以,若溫度計放應(yīng)放在A處的外側(cè),則示數(shù)會上升,而B處應(yīng)為紫光;
(2)由光的折射規(guī)律知道,光透過三棱鏡時,發(fā)生兩次折射,最終的折射光線是向三棱鏡的底邊偏折的,這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對光的匯聚作用和凹透鏡對光的發(fā)射作用;
(3)由圖1下圖所示知道,從太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解后發(fā)現(xiàn),不同光的折射率不同,紅光的折射率最小,紫光的折射率最大,所以,圖中b點的光線是紅光;
(4)圖乙中彈簧測力受到向上繩子的拉力(大小等于鉤碼重),向下受到重力和手向下的拉力,圖中手拉測力計掛鉤,即測力計測量的是手向下的拉力而不是繩子自由端的拉力,所以在勻速拉動時,由二力平衡條件知道,實驗時會造成 F1 的測量值小于物重;
改進意見是:彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端,其讀數(shù)才是用定滑輪提升物體時繩子自由端的拉力值。
“使用動滑輪能省一半力”是在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才成立的,在丙圖實際實驗中,動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的,由表中數(shù)據(jù)知道,隨著物重的增加,測力計的示數(shù)變大,但比物重的一半要大,這與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大,其主要原因是沒有考慮滑輪的自重。
改進意見是:可以先測出鉤碼和動滑輪的總重,然后比較拉力與總重的關(guān)系或采用輕質(zhì)滑輪。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染,小明想比較幾種材料(毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物,實驗器材除了待檢測的材料外,還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒,完成下面各題:
(1)本實驗中適合做聲源的是________ 。
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料,再蓋上盒蓋,他設(shè)想了兩種實驗比較方案,你認為最佳的是________ 。
A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離
(3)下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設(shè)計的,其中與方案B對應(yīng)的是________ 。
(4)待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,小明家接入的用電器總功率不能超過 W.當家里只有微波爐工作時,電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)60轉(zhuǎn),則微波爐的電功率為 W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示,他產(chǎn)生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進行了探究.
(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法______.
(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗,發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小,請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大____.
(3)在探究過程中,小明總是讓物距保持不變,請你說出他這樣做的理由_______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小露用天平測木塊的質(zhì)量:
(1)將天平放在水平桌面上,把________移至標尺零刻度線處,然后調(diào)節(jié)________,使天平平衡.
(2)將木塊放在天平的左盤,然后用________往右盤中加減砝碼.
(3)天平平衡時,右盤砝碼和游碼的位置如圖所示,則木塊的質(zhì)量是________g.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年3月10日,云南盈江發(fā)生5.8級地震,救援隊員利用各種器材展開搶險救災(zāi)工作.
(1)利用如圖甲所示的鋼絲鉗,救援隊員把鋼筋剪斷,鋼絲鉗是_______(省力/費力)杠桿.
(2)使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖乙所示.若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊,撬棒的支點是_______點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊,撬棒的支點是_______點.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)實驗探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時,小孩無意間一只手拿起一個近視片,另一只手拿起一個老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對著鏡片向遠處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個辦法,利佩爾席做成了第一架望遠鏡.
今天我們在這里也來模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒有____?再想一想如果我們用兩個同焦距的凸透鏡來做實驗,又會如何_____?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,用超聲波側(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過6s收到海底返回的聲波.
(1)則超聲波的頻率應(yīng)在多少以上?請舉一例超聲波在生活中的應(yīng)用___________;
(2)海底的深度是多少千米______________?
(3)這種測量方法能否測量地球到月球之間的距離?并說明理由____________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學郊游時,遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過后,聽到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。(空氣中的聲速是340m/s)
(1)他看到某次閃電時立即計時,經(jīng)3s后才聽到雷聲,試計算該同學距閃電處多遠____?
(2)聲速與傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān),聲音在海水中的傳播速度是1500 m/s,某探測船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)0.6s接收到反射回來的聲波信號。估算海底障礙物到海面的距離是多少___?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com