20.如圖所示,小車在水平方向受到
兩個(gè)力的作用,我們通過(guò)觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用
時(shí),小車是否處于靜止來(lái)探究二力平衡需要滿足哪些條件.
(1)把小車放在較光滑(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利.
(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止.
(3)保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直到兩邊的拉線在同一直線上.
(4)如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上,且沿同一方向拉小車,發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)( 填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這表明了小車受到的二力若平衡,必須滿足方向相反.
(5)通過(guò)上述過(guò)程可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小相等、方向相反,且作用在同一直線上,才能平衡.

分析 (1)桌面越光滑,小車受到的摩擦力越小,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越;
(2)桌面光滑,小車在水平面上受到兩個(gè)水平拉力作用,當(dāng)兩盤砝碼相等時(shí),小車受到的拉力相等,小車靜止;
(3)當(dāng)水平方向的兩個(gè)拉力不在同一直線上時(shí),小車轉(zhuǎn)動(dòng);
(4)小車受到同一方向的拉力,受力不平衡,將運(yùn)動(dòng).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié),然后得出二力平衡的條件.

解答 解:
(1)把小車放在較光滑的水平桌面上,小車受到的摩擦力越小,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響越小,對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確.
(2)向兩吊盤中加砝碼,當(dāng)兩盤中的質(zhì)量相等時(shí),小車在水平方向受到的拉力大小相等,小車停止.
(3)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等,將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后,小車受到的兩個(gè)拉力不在同一直線上,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng).直到兩邊的接線在同一直線上才有靜止下來(lái).
(4)如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上,小車在水平面上只在一個(gè)方向上受到拉力作用,可以發(fā)現(xiàn)小車會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái).這表明小車受到的二力要是平衡力,必須滿足兩個(gè)方向相反這一條件.
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知:作用在同一物體上的兩個(gè)力,只有當(dāng)大小相等、方向相反、且在作用在同一條直線上這兩個(gè)力才平衡.
故答案為:(1)光滑;(2)相等;(3)轉(zhuǎn)動(dòng);在同一直線上;(4)運(yùn)動(dòng);方向相反;(5)相等;相反;同一直線.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn),是初中物理的一個(gè)基本的、重要的實(shí)驗(yàn),也是?純(nèi)容,一定要掌握其實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)步驟等問(wèn)題.

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