A. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉 | |
B. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉 | |
C. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉 | |
D. | 增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性 |
分析 杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂;從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.力臂不一定是支點到力作用點的距離.探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
為得出普遍結(jié)論,用彈簧測力計拉杠桿,使力與杠桿不垂直,多做幾次實驗,得出實驗結(jié)論.
解答 解:
杠桿的平衡條件“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時的力臂正是支點到力作用點的距離.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點到力作用點的距離,多做幾次實驗,得出實驗結(jié)論,故正確的實驗操作應(yīng)該是B、去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉.
故選B.
點評 此題主要考查學(xué)生對于杠桿平衡條件的理解,解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念,它是指從支點到力的作用線的距離.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1的阻值為10Ω | |
B. | 當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,通過R1的電流為0.2A | |
C. | 當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A,R2連入電路的阻值為20Ω | |
D. | 在兩個電表都不超量程的情況下,電路消耗的總功率最大為1.8W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人沒有推動木箱,推力與木箱所受的摩擦力大小相等 | |
B. | 水壩筑成下寬上窄的形狀,是因為液體壓強隨深度的增加而增大 | |
C. | 錘柄撞擊凳面使錘頭套緊是利用慣性 | |
D. | 磁鐵吸引鐵球的力大于鐵球吸引磁鐵的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈是利用電流的熱效應(yīng)制成的 | |
B. | 白熾燈連接在電路時,火線一定接在螺旋套上 | |
C. | 白熾燈通常是在開關(guān)的瞬間燈絲被燒斷,這是因為燈絲的電阻隨溫度升高而增大,開燈瞬間,燈絲電阻很小 | |
D. | 日常生活中,當(dāng)打開或關(guān)閉電燈時,你會從附近的收音機或手機中聽到“喀喀”的雜聲.這雜聲是電路通斷時發(fā)出的電磁波產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 主要實驗過程和觀察的現(xiàn)象 | 研究的物理問題 | |
示例 | 礦泉水瓶 | 用力捏礦泉水瓶,變形 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) | ||
2 | 太陽、紙片、凸透鏡、刻度尺 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60W照明電燈正常工作時的電流是1A | |
B. | 成人正常步行的速度約1.3m/s | |
C. | 一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kg | |
D. | 初中物理實驗中使用的一段銅導(dǎo)線的電阻約為10Ω |
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