器材 | 主要實驗過程和觀察的現(xiàn)象 | 研究的物理問題 | |
示例 | 礦泉水瓶 | 用力捏礦泉水瓶,變形 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) | ||
2 | 太陽、紙片、凸透鏡、刻度尺 |
分析 (1)力的作用效果:改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài);
(2)根據(jù)凸透鏡可以將平行于主光軸的光線會聚在一點上,這個點就是焦點,焦點到光心的距離就是焦距.
解答 解:(1)用力推一個放在水平桌面上的木塊,木塊由靜止變?yōu)檫\動,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
(2)使凸透鏡正對太陽,紙放在透鏡后面,與透鏡平行,并前后移動,直到在紙片上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑為止.用刻度尺量出這時光斑與透鏡間的距離,就約等于凸透鏡的焦距.
故答案為:
器材 | 主要實驗過程和觀察的現(xiàn)象 | 研究的物理問題 | |
示例 | 礦泉水瓶 | 用力捏礦泉水瓶,變形 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 木塊 | 用力推木塊,木塊由靜止變?yōu)檫\動 | 力可以改變物體的運動狀態(tài) |
2 | 太陽、紙片、凸透鏡、刻度尺 | 使凸透鏡正對太陽,紙放在透鏡后面,與透鏡平行,并前后移動,直到在紙片上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑為止.用刻度尺量出這時光斑與透鏡間的距離,就約等于凸透鏡的焦距. | 測量凸透鏡的焦距 |
點評 根據(jù)給定的器材設(shè)計實驗和給定要探究的問題設(shè)計實驗,這種題目很有定向性,關(guān)鍵是相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉 | |
B. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉 | |
C. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉 | |
D. | 增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結(jié)論更具普遍性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑片P向右滑動時,電壓表、電流表示數(shù)均變大 | |
B. | 滑動變阻器滑片P滑到最左端時,定值電阻R兩端的電壓為3V | |
C. | 滑動變阻器的最大電阻為12Ω | |
D. | 滑片滑到最右端時電路消耗的總功率是13.5W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R0的阻值為1Ω | B. | R1的阻值為7.4Ω | ||
C. | R1與R2的阻值之比為11:5 | D. | 電源電壓為6V |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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