器材 | 主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察的現(xiàn)象 | 研究的物理問(wèn)題 | |
示例 | 礦泉水瓶 | 用力捏礦泉水瓶,變形 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | ||
2 | 太陽(yáng)、紙片、凸透鏡、刻度尺 |
分析 (1)力的作用效果:改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)根據(jù)凸透鏡可以將平行于主光軸的光線會(huì)聚在一點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)就是焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離就是焦距.
解答 解:(1)用力推一個(gè)放在水平桌面上的木塊,木塊由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)使凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),紙放在透鏡后面,與透鏡平行,并前后移動(dòng),直到在紙片上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑為止.用刻度尺量出這時(shí)光斑與透鏡間的距離,就約等于凸透鏡的焦距.
故答案為:
器材 | 主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀察的現(xiàn)象 | 研究的物理問(wèn)題 | |
示例 | 礦泉水瓶 | 用力捏礦泉水瓶,變形 | 力可以改變物體的形狀 |
1 | 木塊 | 用力推木塊,木塊由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) | 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
2 | 太陽(yáng)、紙片、凸透鏡、刻度尺 | 使凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),紙放在透鏡后面,與透鏡平行,并前后移動(dòng),直到在紙片上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑為止.用刻度尺量出這時(shí)光斑與透鏡間的距離,就約等于凸透鏡的焦距. | 測(cè)量凸透鏡的焦距 |
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)給定的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和給定要探究的問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),這種題目很有定向性,關(guān)鍵是相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉 | |
B. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉 | |
C. | 去掉一側(cè)鉤碼,換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉 | |
D. | 增加鉤碼個(gè)數(shù),再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)均變大 | |
B. | 滑動(dòng)變阻器滑片P滑到最左端時(shí),定值電阻R兩端的電壓為3V | |
C. | 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為12Ω | |
D. | 滑片滑到最右端時(shí)電路消耗的總功率是13.5W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R0的阻值為1Ω | B. | R1的阻值為7.4Ω | ||
C. | R1與R2的阻值之比為11:5 | D. | 電源電壓為6V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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