14．某托盤天平的全部砝碼如圖所示，此天平的稱量（一次能測(cè)量的最大重量）是200g．現(xiàn)將天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在左盤；當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖丙；再加入最小的砝碼，指針如圖乙，這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼，直至恢復(fù)平衡，所用砝碼和游碼如圖��；則物體的質(zhì)量為71.4g．

分析 （1）天平的稱量范圍是指所有砝碼質(zhì)量和標(biāo)尺最大刻度值的和．
（2）根據(jù)天平的正確使用進(jìn)行判斷：把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡；把物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，增減砝碼或移動(dòng)游碼，使天平的橫梁重新平衡；計(jì)算物體的質(zhì)量．
（3）用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)右盤加最小砝碼右端下沉，取下最小砝碼左端下沉?xí)r，要取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼；天平的分度值為0.2g，物體質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．

解答 解：（1）天平的最大測(cè)量值是：100g+50g+20g+20g+10g=200g，所以稱量范圍為0～200g，測(cè)量的最大重量是200g．
（2）用天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤．
（3）當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，說明天平的左端下沉，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，說明天平的右端下沉，這時(shí)應(yīng)該取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼；
物體質(zhì)量m=50g+20g+1.4g=71.4g
故答案為：200；左；取下最小砝碼，向右移動(dòng)游碼；71.4．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查天平的使用，常見題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒為6V）
（1）連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)開關(guān)必須斷開．
（2）圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整．
（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡斷路（選填“短路”或“斷路”）
（4）故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.4W．
（5）根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是溫度升高，電阻增大；當(dāng)電流表的示數(shù)為0.5A時(shí)，小燈泡兩端的實(shí)際電壓為2V，電阻為4Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的一些說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．海邊比沙漠晝夜溫度變化小，這與水比沙石比熱容大有關(guān)
B．冰水混合物吸收熱量時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增加
C．高壓鍋是利用了水的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高的原理
D．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．光的世界變幻莫測(cè)、奧妙無窮．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（　�。�
A．太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶，這是光的色散現(xiàn)象
B．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑，光斑是太陽的實(shí)像
C．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D．陽光透過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，這利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小美同學(xué)對(duì)冰加熱，使冰熔化成水直到沸騰，經(jīng)測(cè)量，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列分析正確的是（　�。�
A．圖象中的DE段是冰的熔化過程B．只有AB、CD段物質(zhì)在吸熱
C．水在液態(tài)時(shí)比在固態(tài)時(shí)升溫慢D．BC段水的溫度不變，是因不吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖是用道釘撬撬起道釘?shù)氖疽鈭D，求出道釘對(duì)道釘撬的阻力．（不計(jì)道釘撬重）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖甲所示，一端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜，當(dāng)注入某種液體時(shí)，橡皮膜向下凸出．將其放入盛水的容器中適當(dāng)位置時(shí)，橡皮膜既不向下凸出，也不向上凸出，如圖乙所示，液體的密度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．小聰家里有一套液化氣灶具，液化氣熱值為3.5×107J/kg，水的比熱容為4.2×107J/（kg•℃）．求：
（1）將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，水吸熱多少J？
（2）如果液化氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，加熱這些水需燃燒液化氣多少g？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．探究降落傘下降的速度和什么有關(guān)？
【提出問題】降落傘下降的速度和什么因素有關(guān)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想一：降落傘下降的速度和降落傘的面積有關(guān)．
猜想二：降落傘下降的速度和傘的重力有關(guān)．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）想要驗(yàn)證猜想一，應(yīng)該選用重力相同，面積不同的兩個(gè)降落傘，從相同的高度落下，比較落到地面所用的時(shí)間；（選填“相同”或“不同”）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
（2）下表是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
實(shí)驗(yàn)次數(shù)降落傘重力降落傘面積下降高度下降時(shí)間
110N0.8m25m2s
210N0.5m25m1.5s
315N0.5m25m1.4s
【分析論證】小明分析實(shí)驗(yàn)表格得到結(jié)論：降落傘面積越大，下降速度越��；降落傘的重力越大，下降速度越大．
【評(píng)估】
（3）通過分析數(shù)據(jù)，同學(xué)們認(rèn)為上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能存在誤差，原因是降落傘下降時(shí)間太短，不易測(cè)量．改進(jìn)的方法是把降落傘的面積增大些或讓降落傘從更高的地方落下．
（4）拓展：你認(rèn)為降落傘下降的速度還可能和風(fēng)速、下降的高度有關(guān)．

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