18．如圖是小紅同學(xué)研究定滑輪和動滑輪特點的實驗情景，下列說法正確的是（　　）
A．使用定滑輪不能省力，因為定滑輪的實質(zhì)是費(fèi)力杠桿
B．使用定滑輪時改變拉力方向，拉力的大小也會發(fā)生改變
C．使用動滑輪可以省力，因為動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿
D．使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省距離

分析 （1）定滑輪是等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，也就是說動力等于阻力，使用定滑輪不省力、但能改變用力方向；
（2）使用動滑輪能省一半的力，是因為動力臂是阻力臂的2倍，但要移動2倍的距離；使用動滑輪，拉力的方向與物體的運(yùn)動方向相同．

解答 解：（1）定滑輪是等臂杠桿，從左圖中可看出，三種拉力情況，每次拉力的方向都不相同．在實驗過程中不斷改變拉力的方向，觀察測力計的示數(shù)都為1N，等于物重，故AB錯誤．
（2）動滑輪的實質(zhì)是省力杠桿，在圖乙中，拉力F=0.6N＜G=1N，故使用動滑輪時省力，但費(fèi)距離，也不能改變力的方向，故C正確，D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了定滑輪和動滑輪的特點，是一道較簡單的實驗題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用圖1的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）．

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖1，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是-8℃．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖2，該物質(zhì)的熔點是0℃，該物質(zhì)是冰，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不變．
（3）t2時刻，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”）．
（4）該物質(zhì)的熔化過程經(jīng)歷了t5-t1分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示是某居住小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，它的阻值隨光照的增強(qiáng)而減小，R2為定值電阻，A、B接監(jiān)控裝置．則（　�。�
A．當(dāng)有人通過而遮蔽光線時，A、B之間電壓升高
B．當(dāng)有人通過而遮蔽光線時，A、B之間電壓降低
C．當(dāng)僅增大R2的阻值時，可增大A、B之間的電壓
D．當(dāng)僅減少R2的阻值時，可增大A、B之間的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，S′是點光源S經(jīng)凸透鏡所成的實像，請你分別畫出圖中兩條入射光線經(jīng)凸透鏡折射后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示杠桿已平衡，若把左邊的鉤碼去掉一個，為使杠桿重新平衡，你操作的方法是杠桿右側(cè)鉤碼向左移一格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)學(xué)習(xí)了歐姆定律之后在老師的指導(dǎo)下做“伏安法測電阻”的實驗，請你幫助他一起完成實驗：
（1）根據(jù)電路圖1，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實物圖2．（電壓表量程選用0-3V，電流表量程選用0-0.6A）

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路中發(fā)生的故障可能是R斷路（寫出一種可能）．
（3）排除故障后開始實驗．前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整：①為0.2、②為8、③為8.1（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
3①1.6②
（4）做完上面實驗后，他換了實驗器材測了某一標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡的電阻，并畫出了小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U之間的關(guān)系圖象，從圖象4可知，當(dāng)燈泡兩端電壓變大時，電壓U與電流I的比值變大（變大/變小/不變），這是由于燈絲的電阻與溫度 有關(guān)．從圖象可以看出，當(dāng)小燈泡的實際功率為0.6W時，小燈泡兩端的電壓為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩個完全相同的裝滿豆?jié){的密閉杯子，以下列三種不同的方式放在水平桌面上，杯底對桌面的壓強(qiáng)大小分別是p甲、p乙、p丙，則（　�。�
A．p乙＜p甲＜p丙B．p丙＜p甲＜p乙C．p乙＜p丙＜p甲D．p甲=p乙＜p丙

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．在日常生活和工作中，人們常采用各種措施來增大或減小壓強(qiáng)，下面四個情景中，能減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
腳下的滑雪板		B．
鍘刀鍘草		C．
螺母下使用墊片		D．
拖拉機(jī)安裝履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有三輛汽車正同向順風(fēng)行駛，此時甲車上的人感覺順風(fēng)，乙車上的人感到逆風(fēng)，丙車上的人感覺無風(fēng)，由此可以初步判定三輛汽車中行駛速度最大的是乙車．若以丙車為參照物，風(fēng)相對丙車是處于靜止?fàn)顟B(tài)．若以甲車為參照物，乙車是運(yùn)動的．

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