3．下列關于聲音傳播的說法中，正確的是（　�。�
A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢
B．學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的
C．“土電話”是靠固體傳聲的
D．真空是不能傳聲的

分析 聲音是物體的振動產生的，聲音的傳播需要介質，聲音可以在液體、固體和氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播．

解答 解：A、聲音可以在液體、固體和氣體中傳播，聲音在固體中傳播最快，氣體中最慢，故A錯誤；
B、學生聽到教師講課是通過空氣傳播聲音傳到耳朵的，故B正確；
C、土電話之間有一根拉緊的線，聲音的傳播靠的就是這條線，土電話證明了固體能傳播聲音，故C正確；
D、聲音的傳播需要介質，而真空中沒有介質，故D正確．
故選：BCD．

點評 本題考查聲音傳播的條件及傳播速度，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．寒暑表如圖甲所示，表示此刻的室溫為-18℃；打開電風扇，人感覺更冷了，此時寒暑表的示數(shù)不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），她感覺冷的原因是加快了身體汗液的蒸發(fā)，吸收更多的熱量．圖乙中體溫計的示數(shù)是36.6℃，屬于（選“屬于”或“不屬于”）正常體溫；如果粗心的護士沒有甩就直接去測量另一個38℃的病人的體溫，能（選“能”/“不能”）正確測出他的體溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖是小明制作的“浮沉子”，用力擠壓大瓶大側壁，小瓶下沉，最終懸浮在液體中，下列說法正確的是（　�。�
A．小瓶下沉過程中，大瓶中水對小瓶瓶口的壓強變小
B．小瓶下沉過程中，小瓶（包括小瓶中的水）所受到的浮力不變
C．小瓶懸浮時，小瓶中水的質量大于擠壓前小瓶中水的質量
D．小瓶懸浮時，小瓶中封閉氣體的壓強小于擠壓前的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是某物質在熔化時溫度隨時間變化的圖象，B點的內能小于（選填“大于”“等于”或“小于”）C點的內能，理由是晶體熔化吸熱，內能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛勻速行駛的汽車向正前方的隧道開去，在距離隧道440m時鳴笛，經過2.55聽到隧道上方的懸崖反過來的回聲，求汽車的行駛速度．（設空氣中的聲速為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在班里舉行小型音樂會，小剛同學在4個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，就可以發(fā)出不同音調的聲音來．但瓶子的順序排亂了，若按音調由高到低的順序排列，則正確的瓶子編號是BCAD．小明同學對著這4個瓶口也能吹出不同音調的聲音，此時發(fā)聲音調最高的瓶子編號是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，然后回答問題．
飛機的機翼橫斷面形狀是上凸下平的，當機翼根氣流方向平行時，迎面吹來的氣流被機翼分成上下兩部分，機翼上方氣流的流速大于機翼下方氣流的流速．根據(jù)流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．可知機翼下方的壓強大于機翼上方的壓強，這樣就產生了作用在機翼上的向上的升力．升力是豎直向上的，當升力大于重力時，飛機就上升．升力的大小除跟機翼外形有關系外，還受機翼的面積、飛行的速度以及機翼與水平面的夾角等因素的影響．一般地說，機翼越大、飛行速度越快、機翼跟水平面的夾角適當增大，升力就越大．
在賽車的尾部一般裝有類似機翼的裝置--氣流偏導器（圖甲），氣流偏導器的上表面是平的，而下表面呈弧形．這相當于一只倒置的機翼，這主要是為了汽車高速行駛時，車輪能更好地抓緊地面．

（1）請找出文中有關飛機飛行時產生升力的物理原理的句子．
（2）如果機翼的前緣稍向上仰，跟氣流的方向成一個小的仰角（如圖乙），則機翼上下方的壓強差比機翼跟氣流方向平行時還要大，此時產生的升力將變大．
（3）在賽車的尾部安裝氣流偏導器，能使車輪更好地抓緊地面，主要是因為增大了車對地面的壓力．
（4）根據(jù)流體壓強特點，結合圖丙說明我們在火車站候車時，應注意什么問題？候車時，應站在安全線外生活中還有哪些場合屬于此類問題，請舉一例：足球場上的“香蕉球”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．按照題目要求作圖
（1）請你在圖1中畫出最省力的繞繩方法．
（2）如圖2所示，請根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖和它的動力臂L1．
（3）用筆畫代替導線完成圖3中電路的實物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測量通過L1和L2的總電流，導線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．為研究不同物質的吸熱能力，小雨同學用兩個完全相同的酒精燈，同時分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，溫度隨時間的圖象如圖所示下列說法中錯誤的是（　　）
A．通過加熱時間來比較甲、乙吸熱的多少，這是轉換法
B．要使甲、乙升高相同的溫度，應給乙加熱更長的時間
C．吸熱能力用比熱容表示，溫度越高，比熱容越大
D．甲、乙比較，甲的吸熱能力強

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