4．許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)會降低．在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的響度；二胡和小提琴發(fā)出聲音的音色不同．

分析 音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越高，音調(diào)越高，振動頻率越低，音調(diào)越低．響度是指聲音的強(qiáng)弱，聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大，音色是指聲音的品質(zhì)與特色，它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，一般不同物體發(fā)聲的音色是不同的．

解答 解：音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高；
許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動的頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)會降低；
在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要��；
由于二胡和小提琴振動物體的材料不同，所以發(fā)出聲音的音色也就不同．
故答案為：音調(diào)；響度；音色．

點(diǎn)評 掌握聲音的三個(gè)特征，音調(diào)、響度和音色，音調(diào)和響度容易混淆，注意區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“觀察水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min…1011121314151617
甲的溫度/℃…97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的溫度/℃…35.040.045.049.554.058.362.566.6
丙的溫度/℃…46.047.048.048.048.048.048.849.8
（1）根據(jù)記錄表和你在實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)驗(yàn)，請你判斷下列說法正確的是D．
A．甲是蠟，乙是海波，丙是水    B．甲是海波，乙是蠟，丙是水
C．甲是水，乙是海波，丙是蠟    D．甲是水，乙是蠟，丙是海波
（2）我們雖然沒看過海波，但仍然可以判斷它是晶體（晶體、非晶體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．林濤同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．水的沸點(diǎn)是0℃
B．圖象中BC段物質(zhì)吸收熱量但溫度保持不變
C．圖象中的BC段是冰的熔化過程
D．圖象中AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)沒有吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為1kg的鋁鍋內(nèi)裝有3kg的水，如果他們共吸收6.74×105J的熱量，則上升的溫度是多少？（鋁的比熱容為0.88×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在一個(gè)電路里，一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制了六盞燈，用電流表測得每盞燈中的電流相等，則這六盞燈（　　）
A．一定是串聯(lián)的B．一定是并聯(lián)的
C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的D．既不是串聯(lián)也不是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小華設(shè)計(jì)了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”．

（1）小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，該溫度值為-6℃．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些．
（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用圖1中乙（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）圖3為冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：冰是晶體 （選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔化過程共持續(xù)3min；加熱至第3min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某發(fā)動機(jī)水箱內(nèi)裝有10千克水，水溫從20℃升高到100℃，則水吸收熱量3.36×105焦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某班同學(xué)做“用滑動變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)，電路如圖所示．

（1）閉開關(guān)前應(yīng)移動滑片P，使變阻器連入電路中的電阻最大，閉合開關(guān)后，要想讓燈更亮些，則應(yīng)將滑片P向左移動
（2）若實(shí)驗(yàn)中電流不超過0.6A，請用筆畫線將實(shí)物圖連接起來．
（3）開始實(shí)驗(yàn)后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是變阻器同時(shí)接下面兩個(gè)接線柱；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈一直很亮，這可能是變阻器接了上面兩個(gè)接線柱；丙同學(xué)緩慢移動滑片P時(shí)，看到燈忽亮又忽滅，這可能是變阻器滑片接觸不良．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．將一個(gè)重為5N的木塊放在水平桌面上，對它施加一個(gè)逐漸增大的、豎直向上的拉力，請?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出木塊對桌面的壓力和人施加拉力的函數(shù)圖象．

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同步練習(xí)冊答案