7.三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究“蠟燭熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”與“觀察水的沸騰”,記錄數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min1011121314151617
甲的溫度/℃97.097.598.098.098.098.098.098.0
乙的溫度/℃35.040.045.049.554.058.362.566.6
丙的溫度/℃46.047.048.048.048.048.048.849.8
(1)根據(jù)記錄表和你在實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)你判斷下列說法正確的是D.
A.甲是蠟,乙是海波,丙是水    B.甲是海波,乙是蠟,丙是水
C.甲是水,乙是海波,丙是蠟    D.甲是水,乙是蠟,丙是海波
(2)我們雖然沒看過海波,但仍然可以判斷它是晶體(晶體、非晶體).

分析 (1)蠟是非晶體,而海波是晶體,根據(jù)晶體和非晶體在熔化過程中的特點(diǎn)及水的沸騰特點(diǎn)進(jìn)行判斷;
(2)晶體、非晶體在熔化過程中,都需不斷吸熱,非晶體溫度不斷升高;晶體溫度不變.

解答 解:(1)甲的溫度達(dá)到98℃后溫度保持不變,可見是水的沸騰過程,所以甲是水;乙在加熱過程中,溫度不斷升高,所以乙應(yīng)是非晶體蠟;丙溫度達(dá)到48℃后溫度保持不變,所以丙是晶體海波;
(2)海波是晶體,其溫度到達(dá)48℃后溫度保持不變.
故答案為:(1)D;(2)晶體.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別及液體沸騰時(shí)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.甲、乙、丙三個(gè)完全相同的溢水杯靜置在水平桌面上,里面分別裝滿水、鹽水和某種未知的液體,如圖所示,現(xiàn)將三個(gè)完全相同的物塊A分別輕輕放入三個(gè)溢水杯中,

(1)A在甲溢水杯中漂浮,露出水面的體積為總體積的$\frac{1}{10}$,則物塊A的密度是0.9g/cm3;
(2)A在乙溢水杯中的狀態(tài)是漂浮(填“漂浮”“懸浮”或“沉底”),A排開鹽水的體積小于排開水的體積(填“大于”“小于”或“等于”),A在鹽水中受到的浮力等于在水中受到的浮力(填“大于”“小于”或“等于”);
(3)若甲溢水杯中溢出水的質(zhì)量是90g,則乙溢水杯中溢出鹽水的質(zhì)量是90g;
(4)若A放入丙溢水中時(shí),溢出液體的質(zhì)量是80g,則A在液體中的狀態(tài)是沉底(填“漂浮”“懸浮”或“沉底”);
(5)三個(gè)溢水杯中放入物塊A后,杯子對(duì)桌面的壓力變化情況是:甲溢水杯對(duì)桌面的壓力不變、乙溢水杯對(duì)桌面的壓力不變,丙溢水杯對(duì)桌面的壓力變大.(填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲、乙所示,在“用刻度尺測(cè)量長度”的活動(dòng)中,用最小刻度值不同的刻度尺(單位均為:cm)分別測(cè)量同一個(gè)小球的直徑.

(1)在甲圖中,可測(cè)得該小球的直徑為1.2cm;在乙圖中,所用刻度尺的分度值是1 mm,可測(cè)得該物體的長度為1.25cm.
(2)不同的人正確測(cè)量得出的測(cè)量結(jié)果最后一位會(huì)不完全相同,說明:測(cè)量結(jié)果存在誤差.
(3)通過上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為引起誤差的原因主要有哪些:測(cè)量儀器的精確度、測(cè)量者自身的視力、測(cè)量方法等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明探究并聯(lián)電路中電流間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)原理圖如圖所示.實(shí)驗(yàn)前,小明猜想:電路中的流過的電流好像河流中流淌的水流.流過點(diǎn)C的電流應(yīng)為流過點(diǎn)A和點(diǎn)B的電流之和.
小明把電流表串聯(lián)接在電路中的點(diǎn)C,測(cè)出點(diǎn)C處的電流Ic,然后用同樣的方法測(cè)得點(diǎn)A和點(diǎn)B的電流IA和IB,數(shù)據(jù)填入表中.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電流IA/A電流IB/A電流IC/A
0.120.130.25
(1)小明的猜想是否合理?合理
(2)比較測(cè)得的數(shù)值,發(fā)現(xiàn)電路中的干路電流和支路電流的關(guān)系是干路電流等于各支路電流之和
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),小明能否得出正確結(jié)論?為什么?應(yīng)如何操作?
答:不能得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)次數(shù)太少,不具有普遍性;應(yīng)該換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲乙兩只溫度計(jì)都是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的,此時(shí)甲所示的溫度是36.5℃.乙的示數(shù)是-3℃.

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12.如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上,為了增大摩擦的是輪胎上刻有凹凸不平的花紋;為了減小摩擦的是軸承有滾珠.(至少各寫出一例)

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16.試證明三個(gè)電阻并聯(lián)時(shí).總電阻與三個(gè)電阻之間的關(guān)系為:$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{R_1}$+$\frac{1}{R_2}$+$\frac{1}{R_3}$.

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4.許多男生在變聲期后,說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低,因而聲音的音調(diào)會(huì)降低.在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn),這里的“輕聲”是指聲音的響度;二胡和小提琴發(fā)出聲音的音色不同.

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