5.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn).
(2)如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將變。ㄟx填“變大”或“變小”).

分析 (1)掌握焦距的概念,從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離;
(2)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)使?fàn)T焰、光屏、凸透鏡的中心大致在同一高度處;
(3)分析物距和焦距的關(guān)系,物距處于1倍和2倍焦距之間時(shí),成倒立放大實(shí)像;
(4)物距變大,像距變小,像變小.

解答 解:(1)由焦距的概念知,f=60.0cm-50.0cm=10.0cm;
(2)由圖知,光屏的位置偏高,要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向下調(diào)整;
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像;
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),物距變大,像距變小,像變。
故答案為:(2)下;(3)放大;幻燈機(jī);(4)變。

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),考查了焦距的測(cè)量及實(shí)驗(yàn)器材的調(diào)節(jié),掌握成像特點(diǎn)及物距、像距之間的關(guān)系及應(yīng)用,同時(shí)自己做一些總結(jié),更有利于對(duì)成像規(guī)律的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端的過程中,RR1、RR2的II-U-U關(guān)系圖象如圖乙所示.則下列判斷不正確的是 ( 。
A.圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象B.電源電壓為18V
C.R1的阻值是20ΩD.滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為70Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S和S1,兩燈均發(fā)光,觀察并記錄電流表示數(shù)后,斷開開關(guān)S1,此時(shí)( 。
A.甲表示數(shù)不變,乙表示數(shù)變大B.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)變大
C.甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變D.甲表示數(shù)變小,乙表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側(cè)各有一飛葉,撥動(dòng)飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)長(zhǎng)可達(dá)4~6分鐘.這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)(選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”),同時(shí)飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過慣性增大質(zhì)量來(lái)增大飛葉的,從而在停止撥動(dòng)陀螺后,陀螺依然能夠長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.檢查視力時(shí),視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像.如圖所示,此時(shí)視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距為5.6米,這樣做的好處是節(jié)約空間;請(qǐng)你在圖中完成人看到視力表上A點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(已知f=10cm)

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應(yīng)放置:凸透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上.
(3)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(4)若實(shí)驗(yàn)中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個(gè)放大的像,你認(rèn)為應(yīng)該將蠟燭移動(dòng)到一倍焦距和二倍焦距之間
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他能 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變暗(填“暗”或“亮”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.在日常生活中,“粘”字常用來(lái)表述一些物理現(xiàn)象,例如:用干毛巾擦鏡子,會(huì)有很多“毛毛”粘在鏡子上,這是發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象;將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后會(huì)“粘”在一起,這是因?yàn)榉肿娱g存在引力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,工人用250N的力F將質(zhì)量為40kg的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,求:
(1)重物受到的拉力大小和動(dòng)滑輪重;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小燈泡L1和L2分別標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”,將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式連接,閉合開關(guān)S后,L1和L2都能發(fā)光,不考慮燈絲電阻的變化,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.L1的電阻大于L2的電阻
B.甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流
C.乙圖中L1、L2兩端的實(shí)際電壓相等
D.甲、乙兩圖中L1的實(shí)際功率均小于L2的實(shí)際功率

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