17．假如沒有重力，下列說法錯誤的是（　　）
A．河水不能流動B．玻璃杯擲到墻上也不會破碎
C．人輕輕向上一跳就會離開地球D．地球附近就沒有空氣

分析 質(zhì)量是物體的一種屬性，它是指物體所含物質(zhì)的多少，無論物體受不受重力，物體都具有質(zhì)量．
若沒有重力，則由于重力而產(chǎn)生的現(xiàn)象都會消失．

解答 解：A、水總是往低處流，是因為到重力的作用；若沒有重力，則水就會漂浮在空中，不會向下流動．故A正確．
B、由質(zhì)量的概念可知，即使物體不受重力，物體仍有質(zhì)量，有質(zhì)量就有慣性，擲杯子時杯子會保持原來的運動狀態(tài)與墻發(fā)生力的作用而破碎．故B錯誤．
C、人跳起來會落向地面，是因為受到重力的作用，重力使人終落下來；若沒有重力，則人跳起來由于不再受到重力作用就會離開地球．故C正確
D、假如沒有重力，空氣就不會因為地球的吸引聚集在地球的周圍．故D正確．
本題選擇錯誤選項．
故選：B．

點評 解答本題可參照生活中常見的重力現(xiàn)象去推出若沒有重力將出現(xiàn)的現(xiàn)象，主要考查了學(xué)生對重力的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體受平衡力作用時，下列說法正確的是（　　）
A．物體的機械能可能增大B．物體的動能可能增大
C．物體的勢能一定不變D．物體機械能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．同學(xué)們利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．
（1）向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅水，紅水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面相平；
（2）如圖乙所示，將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究水內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系．
（3）依次用酒精和鹽水替代水（ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水），探究液體壓強與液體密度的關(guān)系．當(dāng)探頭在酒精、水、鹽水中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在鹽水中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，質(zhì)量為0.5千克、高為0.3米、底面積為2×10-2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，容器中盛滿水．求：
（1）容器中水的質(zhì)量．
（2）若將一個體積為2×10-3米3，密度為2.9×103千克/米3的實心均勻物塊A浸沒在該容器內(nèi)水中后，求整個容器在物塊A放入前后的總質(zhì)量變化量△m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．自行車是一種無污染的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用包含了不少的物理知識，其中為了增大摩擦的是（　　）
A．車輪做成圓形B．給車軸加潤滑油
C．在轉(zhuǎn)動部分安裝了滾珠D．輪胎上刻有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，拉動放置在水平木板上的木塊，是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗情景，其操作的錯誤是彈簧測力計斜向上拉木塊（或沒有水平拉動）．糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作勻速直線運動；若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中不屬于慣性的是（　　）
A．跳高之前進(jìn)行助跑
B．快速行駛的車緊急剎車乘客向前傾倒
C．扔石頭，石頭砸破了窗戶
D．踢出去的足球離腳后運動一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗證．
（1）如果影響機械效率的因素有多個，要研究機械效率與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作控制變量法．
（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖中的1、2、3和4的滑輪組進(jìn)行實驗．
（a）按圖中的1、3（或2、4）滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖中的1、2（或3、4）滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/錯誤）的．
（4）接著，小組進(jìn)行了實驗驗證．

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同步練習(xí)冊答案