分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計測量溫度時,首先要明確溫度計的分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處相平,并注意區(qū)分零上或零下;
(3)使用體溫計測量人體溫度時,首先要明確體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直.
解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)在1.40cm處,所以物體的長度為1.40cm.
(2)由圖知:在溫度計上,10℃之間有10個小格,一個小格代表1℃,所以此溫度計的分度值為1℃;“10”在“0”的下方,液柱最高處在兩者之間,說明溫度低于0℃,為-12℃.
(3)由圖知:體溫計上1℃之間有10個小格,一個小格代表0.1℃,所以此體溫計的分度值為0.1℃;液柱最末端在36℃后面6個小格處,示數(shù)為37℃+8×0.1℃=37.8℃.
故答案為:(1)1.40cm;(2)-12℃;(3)37.8℃.
點評 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法,在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值;需要注意的是長度的測量需要進行估讀.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一段導體的電阻與它兩端的電壓成正比 | |
B. | 一段導體的電阻與通過它的電流成反比 | |
C. | 一段導體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流成反比 | |
D. | 一段導體的電阻與它兩端的電壓和通過它的電流無關 |
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