4．在“關(guān)愛我們的家園”實(shí)踐活動(dòng)中，小青用砂紙清除校園周邊的“小廣告”，砂紙表面很粗糙是為了增大摩擦；擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過做功的方式改變內(nèi)能的．

分析 （1）砂紙表面很粗糙，接觸面的粗糙程度較大，要從增大摩擦的因素入手去分析此題；
（2）在擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，是由于砂紙的內(nèi)能增大造成的，那就要從改變內(nèi)能的途徑入手分析，看它是通過哪種方式增加內(nèi)能的．

解答 解：砂紙表面很粗糙，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
在擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，說明砂紙的內(nèi)能增大了，而增大內(nèi)能有兩條途徑：做功和熱傳遞，在擦除過程中人對砂紙做了功，它是通過做功的方式增加了砂紙的內(nèi)能．
故答案為：增大；做功．

點(diǎn)評 本題考查增大摩擦的方法、改變內(nèi)能的途徑，做題時(shí)要熟記這些知識點(diǎn)并加深理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過一根長10cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30cm（如圖所示）．計(jì)算可得出（　�。�
A．繩子受到的拉力為6N
B．容器對水平地面的壓力是90 N
C．剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強(qiáng)變化了200 Pa
D．剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一個(gè)身高1.7米的同學(xué)位于平面鏡前2米處，人和像的距離為4米，像高1.7米．若他向鏡面走近1.5米，則人和像的距離為1米，在平面鏡中的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．有一種半導(dǎo)體材料的電阻值隨著溫度的變化而明顯改變，用這種材料制作的電阻稱為熱敏電阻．圖1是某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象，小馬同學(xué)用該熱敏電阻和電壓表設(shè)計(jì)了一只測量范圍為0～100℃的水溫表，圖2是這個(gè)水溫表的原理圖，圖中的電壓表量程為0～3V；定值電阻R0的阻值為l00Ω．當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí)，要求電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值．

（1）根據(jù)圖象回答該熱敏電阻在100℃時(shí)的電阻值為多大？
（2）小馬同學(xué)將電壓表的刻度盤改畫為指示溫度的刻度盤，如果每10℃畫一條刻度線，這個(gè)刻度盤的刻度是否均勻？
（3）通過計(jì)算說明改畫的水溫表刻度盤上的0℃應(yīng)該與電壓表刻度盤的什么位置對應(yīng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是一種測電阻大小的“歐姆表”，電源電壓1.5V保持不變．“歐姆表”內(nèi)部A、B間的總電阻為等效為R0=15Ω，A、B是測電阻的接線柱．當(dāng)A、B直接相接時(shí)，表示未知被測電阻為零，電流計(jì)正好達(dá)到最大值I；當(dāng)A、B間接某一未知電阻R時(shí)，電流計(jì)的示數(shù)為I1．每改變一次外接電阻，電流計(jì)都有相應(yīng)的值與其對應(yīng)，所以只要將電流計(jì)表盤上的電流值轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的電阻值，便制成了“歐姆表”的表盤刻度．
（1）當(dāng)A、B間接入阻值為15Ω電阻時(shí)，求出此時(shí)電流值，并在圖乙表盤上用箭頭代表指針畫出電阻對應(yīng)的大致位置．
（2）試用相關(guān)公式分析，歐姆表表盤刻度由大到小的方向是“順時(shí)針”還是“逆時(shí)針”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某單缸4沖程汽油機(jī)的飛輪1min轉(zhuǎn)1800轉(zhuǎn)，那么在1min的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過了1800個(gè)工作循環(huán)，共有3600個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)了1800次，做了900次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四個(gè)圖中，屬于原子結(jié)構(gòu)模型的是（　�。�
A．
四面體結(jié)構(gòu)		B．
六邊形層狀結(jié)構(gòu)		C．
核式結(jié)構(gòu)		D．
雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示把杠桿掛在支架上，實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中共有20個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點(diǎn)3格的A處掛了4個(gè)鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，你需在杠桿右邊B點(diǎn)掛上6個(gè)鉤碼．
（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析．這樣做的目的是進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．在一次用天平測量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，稱量結(jié)果如圖所示，則物體質(zhì)量是（　　）
A．31.5gB．31.50gC．31.80gD．31.65g

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