3．長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是刻度尺，納米是長(zhǎng)度的單位．速度的主單位是m/s．

分析 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度；納米是一個(gè)長(zhǎng)度單位；
運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，速度的單位由長(zhǎng)度和時(shí)間的單位決定．

解答 解：
①在物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；
②納米是一個(gè)很小的長(zhǎng)度單位；
③長(zhǎng)度的主單位是m，時(shí)間的主單位是s，速度的主單位是m/s．
故答案為：刻度尺；長(zhǎng)度；m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺的用途以及常見(jiàn)物理量的單位；每學(xué)習(xí)一個(gè)物理量，就要牢記它的國(guó)際單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．一根鋼管長(zhǎng)1224m，在管的一端用力敲擊，管另一端的人將耳朵貼在鋼管上，先后可聽(tīng)到兩次響聲，若兩次聽(tīng)聲間隔3.36s（氣溫為15℃），求聲音在鋼管中的傳播速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．聲波既能傳遞“信息”也能傳遞“能量”，下面利用聲波傳遞“信息”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可以利用聲學(xué)儀器確定地震位置
B．聲吶是利用回聲探測(cè)海洋的深度和魚(yú)群的位置
C．醫(yī)生用的聽(tīng)診器和B超都是利用了聲音傳遞信息
D．可以利用精密超聲波儀器探測(cè)“地-月”距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，如果閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)S3，燈L1、L2之間是并聯(lián)的；如果閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)S1、S2，燈L1、L2之間是串聯(lián)的．如果只閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1和S3，就會(huì)發(fā)生短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，三個(gè)電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，已知I1=0.7A，I3=1.6A，則電流表A2的示數(shù)為多少？（寫(xiě)電流表A2的示數(shù)I2表達(dá)式）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖中，是電子表在平面鏡中的像，電子表實(shí)際時(shí)間是10：51．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．指出下列事例中改變物體內(nèi)能的方式：
（1）冷天用熱水袋取暖，人體感到暖和熱傳遞；
（2）比賽中，從竿的頂端滑到底端時(shí)手感到發(fā)熱做功；
（3）密封的空氣被壓縮時(shí)溫度升高做功；
（4）火爐上烤餅子，餅子變熱熱傳遞；
（5）用挫刀挫鐵塊，鐵塊變熱做功；
（6）把燒熱工件放到冷水中，工件會(huì)涼下來(lái)熱傳遞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是2.8cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．你有過(guò)登高遠(yuǎn)眺的體驗(yàn)嗎？在高山頂眺望遠(yuǎn)處時(shí)會(huì)看到四周有一圈“天地分界線”就是在高處看到的地平線，乘坐飛機(jī)時(shí)通過(guò)舷窗也可以看到這條“天地分界線”．如果飛機(jī)不久還在繼續(xù)爬升階段，你通過(guò)右邊的舷窗看到的應(yīng)是圖中的哪一幅？

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同步練習(xí)冊(cè)答案