【題目】為測量待測電阻Rx阻值,小敬設(shè)計了如圖所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,她(填“能”或“不能”)測出Rx的阻值,因為 .
【答案】不能;其中一次電壓表的“+”、“﹣”接線柱接反了
【解析】當(dāng)開關(guān)接1時,若電壓表正負接線柱接法正確,此時可以測出RX兩端電壓,但接下來把開關(guān)接到2時,電壓表的正負接線柱此時就變得相反了,測不出R0的電壓,也就無法利用串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律求出RX的阻值了.
故答案為:不能,其中一次電壓表的“+”、“﹣”接線柱接反了.
無論開關(guān)接1還是2,電阻Rx與電阻R0都是串聯(lián).接1時,電壓表測的是RX電壓;接2時,電壓表測的是R0的電壓.由于串聯(lián)電流相等,所以 ,得出Rx= ;但他不能測出電阻Rx的阻值.因為電壓表的一端固定不動,開關(guān)接1時,若正負接線柱的接法此時正確,那么當(dāng)開關(guān)接2時,必定是正負接線柱接反了;反之亦然.由于肯定有一次電壓表的正負接線柱接反了,也就測不出電壓值,所以他不能測出Rx的阻值.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋,正確的是( )
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中,水中的筆變彎了是由于光的折射形成的
C.圖丙中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
D.圖丁中,荷花在水中形成倒影是由于光的直線傳播形成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素是,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與a導(dǎo)體的長度有關(guān)、b導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、c導(dǎo)體的材料有關(guān).實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)如圖1所示的電路中,連接電路是開關(guān)應(yīng)(“閉合”或“斷開”),連接好電路后,在M、N之間分別接上不同的電阻絲,則通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗證上述猜想a,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)為了驗證上述猜想b,應(yīng)該選用編號兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(4)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(5)為了進一步探究電阻是否受溫度的影響,按圖2所示.接通電路后,用酒精燈給電阻絲緩慢加熱,觀察加熱前后電流表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)示數(shù)變小了,由此現(xiàn)象可得出結(jié)論: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用.力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丙所示.根據(jù)圖象信息回答:
(1)當(dāng)t=7s時,物體A受到的摩擦力f的大小為 N,方向為.
(2)當(dāng) 時,物體的運動狀態(tài)是
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2 , 重為6N的柱形容器,容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400cm3的物體 懸掛在彈簧測力計上,彈簧測力計示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中(如圖),彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?.2N。(柱形容器的厚度忽略不計,筒內(nèi)液體沒有溢出,物體未接觸容器底,g=10N/kg),求:
(1)物體浸沒在液體中時受到的浮力;
(2)筒內(nèi)液體密度;
(3)物體浸沒時,容器對桌面的壓強。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中,只閉合開關(guān)S,小燈泡的實際功率為1W;再閉合開關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為A,此時電路消耗的總功率為W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了以下幾種猜想:a.與壓力的大小有關(guān).b.與接觸面積的大小有關(guān).c.與接觸面的粗糙程度有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
序號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的位置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 4 | 1.2 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 4 | 2.0 |
(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的,要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須做運動.
(2)由序號1、2、3的實驗,可得結(jié)論;要驗證猜想C,應(yīng)選擇序號是的三組實驗.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,圖乙中圖線(填“a”或“b”)表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關(guān)系.
(4)在某次研究摩擦力的實驗中,小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示.由表可知,在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有次是相同的.
試驗次數(shù) | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 靜止 | 0.5 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.8 |
4 | 勻速 | 0.7 |
5 | 減速 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的電壓為6 V,電流表的示數(shù)為0.4 A,電壓表的示數(shù)為2 V.求:
(1)R1兩端的電壓;
(2)R2的阻值;
(3)電阻R1 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”,程越同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗.
(1)按照電路圖連接好器材后,程越準備閉合開關(guān)進行實驗測量,一旁的林雨同學(xué)馬上指出了實驗中不合理的地方,請思考林雨同學(xué)所提的不足: . (只寫一條)
(2)改正不足之后,程越同學(xué)得到了如表數(shù)據(jù),從該數(shù)據(jù)中可以看出,程越同學(xué)所選電阻的阻值為Ω.
(3)根據(jù)實驗的探究,可以得出結(jié)論 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com