【題目】用如圖所示的滑輪組將總質(zhì)量為500 g的鉤碼勻速上拉，不計摩擦和繩的重力，彈簧測力計的讀數(shù)是1.1 N，動滑輪的重力是________N；滑輪組的機械效率為________；若用此滑輪組提升1 000 g的鉤碼，滑輪組的機械效率_________（填“不變”“變大”或“變小”，取g=10 m/s 2）.

【答案】 0.5 91% 變大

【解析】圖中有5段繩子承重，又不計繩子重和摩擦，則拉力F的5倍等于重物和動滑輪的重力之和，即5F＝G物 ，又重力的公式G＝mg可知5kg 解得G動＝0.5N， 5段繩子承重，則拉力作用距離s等于物體提高高度h的5倍； 不計摩擦，則根據(jù)機械效率的公式η＝＝＝91% ,根據(jù)η＝可知當額外功一定的情況下，物重越大機械效率就越高，所以

提升1000g的物體，機械效率會變大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向______邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第________組實驗更好，理由是________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小．

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，________越大，滑動摩擦力越大．

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，_____，滑動摩擦力越大．

上述實驗得到的結論是：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關．

人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4∶F3=__；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=__N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過大量實驗，首先歸納出電流與電壓、電阻關系的科學家是（ ）

A.安培B.伏特

C.歐姆D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物體沿固定的粗糙斜面勻速下滑，物體在下滑過程中

A.動能不變，勢能減小，機械能不變B.動能不變，勢能減小，機械能減小

C.動能增大，勢能減小，機械能不變D.動能增大，勢能減小，機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一座高達40 m的大橋，總長為8 350 m，其中正橋只有850 m，而兩側引橋卻長達7 500 m。一座大橋為什么要有這么長的引橋呢？

小明很奇怪，請教老師后，他明白了引橋相當于一個斜面。

（1）小明用如圖所示的斜面進行模擬實驗。在保持斜面高度不變的情況下，改變斜面的長度。發(fā)現(xiàn)斜面越長，拉動小車勻速上升的力F越小。由此他明白了很長的引橋在汽車上橋是能起到_____（“省力”或“省功”）的作用。

（2）一輛總質(zhì)量為2 000 kg的汽車以10 m/s的速度勻速通過一側引橋（長3 750 m），需要的時間為_____________s，所做的有用功為_____________J。（g 取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在細桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”．用手搓動細桿，竹蜻蜓就能騰空而起．關于它的運動和受力，下列說法正確的是（ ）

A. 竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力的作用

B. 上升過程中葉片會越轉越慢

C. 在上升過程中，竹蜻蜓的運動狀態(tài)保持不變

D. 上升到最高點時，受到的力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市群力體育公園里的湖面在陽光的照耀下波光粼粼，此時光在水面發(fā)生了______反射；太陽島極地館里的小魚在球形魚缸中供游客觀賞，我們看到的小魚是它通過球形魚缸形成的正立、放大的_____ （選填“實像”或“虛像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（ ）

A.初春，冰雪融化匯成溪流B.深秋，清晨草葉上出現(xiàn)白霜

C.夏天，冰箱里取出的飲料瓶“出汗”D.冬天，背陰處的雪沒熔化卻變少

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同步練習冊答案