8．手握圓柱形水杯在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．手對水杯的壓力和水杯對手的壓力是一對平衡力
B．水杯的重力與手對水杯的壓力是一對平衡力
C．水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力是一對平衡力
D．若手用力握杯子，杯子受到的摩擦力變大

分析 兩個(gè)力平衡，必須同時(shí)具備以下四個(gè)條件：等大、反向、共線、共物，逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)中提到的每對力是否同時(shí)具備即可得到答案．
根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，可判斷物體所受摩擦力的大小．

解答 解：A、手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對相互作用力，這兩個(gè)力等大、反向、共線，但不在同一物體上，所以不是一對平衡力．故A錯(cuò)誤．
B、水杯的重力方向是豎直向下的，手對水杯的壓力是沿水平方向的，兩者不在同一直線上，所以不是一對平衡力．故B錯(cuò)誤．
C、水杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上，水杯只受到重力和手對水杯的靜摩擦力，它們是一對平衡力．故C正確．
D、水杯在豎直方向上處于平衡狀態(tài)，其摩擦力與重力是一對平衡力，若手用力握杯子，杯子仍處于平衡狀態(tài)，所以杯子受到的靜摩擦力大小不變，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 判定兩個(gè)力是否是平衡力，不需要四個(gè)條件都分析出來，只要有一個(gè)不符合就可以確定不是平衡力．本題中最后一個(gè)選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，電燈L正常發(fā)光時(shí)電流為0.5A，其電流隨電壓變化曲線如圖乙所示．當(dāng)開關(guān)閉合，滑動變阻器的滑片P移到a端時(shí)，電燈L正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為1.5A．問：
（1）電燈L正常發(fā)光時(shí)電阻是多少？
（2）滑動變阻器的總電阻是多少？
（3）當(dāng)開關(guān)S斷開，滑動變阻器的滑片P移到某位置時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，電路的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．光線是物理學(xué)中為了形象直觀的表示光傳播的主要待征而引入的一種物理模型．那么，初中學(xué)習(xí)的①速度、②磁感線、③電壓、④原子核式結(jié)構(gòu)，與光線一樣屬于物理模型的是②④．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，他想估測出小石塊的密度ρ石，回家后他利用一把刻度尺，一條細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來測這顆小石頭的密度．下面是小明測出ρ石的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）將裝有適量水的長杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖甲所示，用刻度尺測出杯底到桶中水面的高度記為h1，
（2）用刻度尺測得杯底到杯內(nèi)水面高度記為h2；
（3）把小石頭投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖乙所示，測量出放入石塊后杯子露出水面的高度h3；
（4）把杯子從水中取出，用刻度尺測出杯內(nèi)水的深度h4；
（5）接著他將杯子取出，測得杯子底面積為S．
（6）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計(jì)算ρ石的表達(dá)式為：$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{4}-{h}_{1}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體的內(nèi)能越多，含有的熱量越多
B．溫度高的物體，其內(nèi)能不一定大
C．鋸木頭時(shí)鋸條會發(fā)熱，這是通過熱傳遞的方式改變鋸條的內(nèi)能的
D．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩透明容器中密封著等量空氣，通電一定時(shí)間后，可以看到左側(cè)U形管液面的高度差比右側(cè)的高，實(shí)驗(yàn)中利用液面高度差的變化來反映電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這是采用轉(zhuǎn)換 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．比值定義法是物理常用的方法之一，如速度概念就是用路程與時(shí)間的比值定義的．在比較電流強(qiáng)弱時(shí)，我們可以同樣采用比值定義，可以把通過導(dǎo)體橫截面的電量（Q）與時(shí)間（T）的比值定義電流強(qiáng)度，即I=$\frac{Q}{T}$．國際單位制中，電量的單位庫倫（C），時(shí)間的單位秒（s），1C/s=1A，下列說法正確的是（　�。�
A．流經(jīng)燈泡電流0.2A表達(dá)的物理意義是每秒通過燈絲橫截面的電量是0.2庫侖
B．通過導(dǎo)體橫截面電量大的電流強(qiáng)
C．流經(jīng)導(dǎo)體電流強(qiáng)的流過電量多
D．以上說法均不對

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．我國已掌握海底沉船整體打撈技術(shù)，在某一次打撈作業(yè)中，已知沉船在水中的重量為2800噸，空氣中重量達(dá)5800噸，為吊起這艘沉船，特別打造了一艘專用起重船（如圖），打撈時(shí)將由它以0.1m/s的速度把沉船吊出水面．（g取10N/kg）
（1）沉船在水中所受浮力是多大？
（2）起重船起吊該船時(shí)出水前的有用功率是多少？
（3）若起重船起吊時(shí)的總功率為5×106W，則出水前起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？

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