小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;
D.將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
E.計(jì)算牛奶的密度.
(1)你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?請(qǐng)你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法.
(2)小明在提出自己的改進(jìn)方案后,問老師:“能不能不用量筒測(cè)出牛奶的密度呢?”老師說:“我相信你一定能成功!”.于是老師只給了小明下列儀器和材料:一只空瓶、水、牛奶、天平和砝碼.
請(qǐng)你想一想,如何利用上述器材測(cè)牛奶的密度,請(qǐng)你寫出:
①實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(用字母表示):
a、把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;
b、用天平稱出空瓶的質(zhì)量m0;
c、瓶中裝滿水,并稱出瓶和水的總質(zhì)量m1;
d、瓶中裝滿牛奶,并稱出瓶和牛奶的總質(zhì)量m2
a、把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;
b、用天平稱出空瓶的質(zhì)量m0
c、瓶中裝滿水,并稱出瓶和水的總質(zhì)量m1;
d、瓶中裝滿牛奶,并稱出瓶和牛奶的總質(zhì)量m2
;
②牛奶密度的表達(dá)式為:
ρ=
m2-m0
m1-m0
ρ=
m2-m0
m1-m0
分析:(1)由公式ρ=
m
V
知,要測(cè)量牛奶的密度,需要得到牛奶的質(zhì)量和體積.利用步驟C和A,可以得到牛奶的質(zhì)量.步驟D將玻璃杯中的牛奶倒入量筒測(cè)量體積時(shí),有部分牛奶會(huì)沾在杯壁水上,導(dǎo)致量筒中牛奶的體積略小于玻璃杯中的體積,測(cè)量體積值偏小,所以牛奶密度偏大.
(2)由于沒有量筒,無法直接測(cè)量液體的體積,而計(jì)算液體密度要用到液體的體積,因此如何利用現(xiàn)有器材求出液體的體積是解決此題的關(guān)鍵:
①由于瓶子的容積是一定的,可以用空瓶中裝滿水和裝滿牛奶時(shí)的體積相等,都等于瓶子的容積,利用水的體積來代換牛奶的體積.
②為了測(cè)出空瓶裝滿水時(shí)水的體積,需要利用天平分別測(cè)出空瓶的質(zhì)量和瓶子裝滿水時(shí)瓶子和水的總質(zhì)量,結(jié)合水的密度求出水的體積,即空瓶的容積.
③為了保證牛奶的體積和水的體積相等,所以也要在空瓶中裝滿牛奶,再測(cè)出盛滿牛奶的瓶和牛奶的總質(zhì)量.
解答:解:(1)測(cè)牛奶的體積時(shí)有較大誤差,有些牛奶沾在玻璃杯壁上.先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量,既將步驟A移到步驟D后.
(2)①實(shí)驗(yàn)步驟:
a、把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;
b、用天平稱出空瓶的質(zhì)量m0;
c、瓶中裝滿水,并稱出瓶和水的總質(zhì)量m1
d、瓶中裝滿牛奶,并稱出瓶和牛奶的總質(zhì)量m2
②由以上步驟可知:
牛奶的質(zhì)量m=m2-m0;
牛奶的體積和水的體積相等,即V=V=
m
ρ
=
m1-m0
ρ

∴牛奶密度的表達(dá)式為:ρ=
m2-m0
m1-m0

故答案為:(1)測(cè)牛奶的體積時(shí)有較大誤差,有些牛奶沾在玻璃杯壁上.先測(cè)體積后測(cè)質(zhì)量,既將步驟A移到步驟D后.
(2)①a、把天平放在水平桌面上,并調(diào)節(jié)天平橫梁平衡;
b、用天平稱出空瓶的質(zhì)量m0;
c、瓶中裝滿水,并稱出瓶和水的總質(zhì)量m1;
d、瓶中裝滿牛奶,并稱出瓶和牛奶的總質(zhì)量m2
②ρ=
m2-m0
m1-m0
點(diǎn)評(píng):(1)測(cè)量過程中不可避免地存在誤差,在條件允許的情況下,應(yīng)該優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過程減小誤差.
(2)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)要注意空瓶容積與水的密度的利用,實(shí)驗(yàn)中第c、d兩步可以顛倒,難點(diǎn)是能否正確解答分式方程并寫出牛奶密度的表達(dá)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2
D.將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
E.計(jì)算牛奶的密度.
你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?請(qǐng)你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;
D.將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
E.計(jì)算牛奶的密度.
你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?請(qǐng)你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省定西市渭源縣北寨中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;
D.將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
E.計(jì)算牛奶的密度.
(1)你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?請(qǐng)你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法.
(2)小明在提出自己的改進(jìn)方案后,問老師:“能不能不用量筒測(cè)出牛奶的密度呢?”老師說:“我相信你一定能成功!”.于是老師只給了小明下列儀器和材料:一只空瓶、水、牛奶、天平和砝碼.
請(qǐng)你想一想,如何利用上述器材測(cè)牛奶的密度,請(qǐng)你寫出:
①實(shí)驗(yàn)步驟及所要測(cè)量的物理量(用字母表示):______;
②牛奶密度的表達(dá)式為:______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)為了測(cè)量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
A.用天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量m1;
B.將適量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2;
D.將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積V;
E.計(jì)算牛奶的密度.
你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)?請(qǐng)你提出這個(gè)方案的改進(jìn)辦法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案