6.在校慶活動(dòng)中,小明從遠(yuǎn)處聽(tīng)到鏗鏘有力的鑼鼓聲.鼓發(fā)出聲音是由于鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的.輕敲與重?fù)艄拿,鼓發(fā)出聲音的響度不同.他在遠(yuǎn)處就能區(qū)別出鑼聲與鼓聲,是根據(jù)鑼聲和鼓聲的音色不同.

分析 解決此題要知道:
①聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色.區(qū)別聲音就是靠音色,辨別熟人的聲音、辨別樂(lè)器的聲音靠的都是音色;
②聲音靠介質(zhì)傳播,一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì);
③聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)生也停止;
④響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān).

解答 解:①聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,敲擊鼓面,鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音;
②輕敲與重?fù)艄拿,鼓面的振幅不同,發(fā)出聲音的響度不同;
③判斷何種樂(lè)器演奏的依據(jù),主要是根據(jù)聲音的音色不同;我們能夠分辨出鑼聲與鼓聲,都是因?yàn)殍屌c鼓發(fā)出聲音的音色不同.
故答案為:振動(dòng);響度;音色.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和和傳播以及聲音的特性進(jìn)行分析,還要將聲音的知識(shí)與生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.請(qǐng)你挑選一個(gè)場(chǎng)景,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
A.農(nóng)民曬糧食時(shí)將糧食彈開(kāi),放在陽(yáng)光下,且放在通風(fēng)處; B.在湖中游泳上岸后感到冷,秋風(fēng)吹來(lái)就感到更冷了.
解釋場(chǎng)景:A.曬糧食時(shí)將糧食攤開(kāi)可增大液體的表面積,放在陽(yáng)光下可提高溫度,放在通風(fēng)處可增大液體表面空氣的流動(dòng)工,這些都可以加快水份的蒸發(fā),從而使糧食干得快.所以有這樣的現(xiàn)象.

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17.下列圖滑輪組中,拉力F與重物G的關(guān)系分別是:(不計(jì)動(dòng)滑輪的重力)
F1=$\frac{1}{2}$G
F2=$\frac{1}{3}$G.

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14.初冬時(shí)節(jié),出現(xiàn)的霜是由于空氣中的水蒸氣放出熱量凝華而形成的.深冬時(shí)節(jié),結(jié)冰的衣服也會(huì)變干,是由于衣服上的冰吸收熱量升華的緣故.

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(1)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)茶壺底部的壓力.

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11.如圖所示,電源電壓保持不變時(shí),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.電壓表示數(shù)變大B.電流表A1示數(shù)變小
C.電流A2表示數(shù)變小D.示數(shù)與A2示數(shù)之比不變

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18.觀察拍攝的“水景”照片,發(fā)現(xiàn)倒影部分比景物本身要暗一些,這是光從空氣射到水面時(shí),由于光的折射(選填“反射”或“折射”)現(xiàn)象,一部分光射入了水中的緣故;觀察水面下的魚,人所看到的是魚的虛(選填“虛”或“實(shí)”)像,看到的“魚”在實(shí)際的魚的上方(“上方”或“下方”)

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15.一物體從距凸透鏡5倍焦距處移到2倍焦距處的過(guò)程中( 。
A.像和像距都由小變大B.像和像距都由大變小
C.像由小變大,像距由大變小D.像由大變小,像距由小變大

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16.用橡膠梳子梳頭,頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松:這是因?yàn)轭^發(fā)帶了同種 電荷(選填“同種”或“異  種”),用這個(gè)梳子接觸帶正電荷的驗(yàn)電器,驗(yàn)電器的張角會(huì)變。ㄟx填“變大”“變小”“不變”)

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