【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 ；可以得出結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了 ；可以得出結(jié)論：當(dāng) 相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

【答案】（1）增加壓力；受力面積；（2）增大受力面積；壓力

【解析】

（1）乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力，比較甲、乙可知：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積，比較乙、丙可知：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，讓一束太陽(yáng)光通過三棱鏡射到白屏上，在光屏上形成一條彩色的光帶，自上而下，光屏上出現(xiàn)的依次是 、橙、黃、 、 、靛、紫七種不同顏色的光； 如圖乙所示，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，改變透鏡與紙的距離，紙上會(huì)形成一個(gè)小亮點(diǎn)．該現(xiàn)象表明： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度．

（1）測(cè)量原理是 ．

（2）圖甲為用天平測(cè)量小石塊質(zhì)量過程中的幾個(gè)情境，合理的順序是 （填字母）．

（3）有圖甲（b）可知，小石塊的質(zhì)量是 g．

（4）將石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖乙所示，則小石塊的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從大到小的排列順序是（ ）

A .運(yùn)動(dòng)員 羚羊 汽車 B.羚羊 汽車 運(yùn)動(dòng)員

C. 運(yùn)動(dòng)員 汽車 羚羊 D.羚羊 運(yùn)動(dòng)員 汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

物體的重力

G/N

提升高度

h/m

拉力

F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

1

0.3

66.7%

2

3

0.1

1.4

0.3

71.4%

3

4

0.1

1.8

0.3

74.1%

4

2

0.1

1.5

0.2

（1）表格內(nèi)的第4次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)補(bǔ)充的數(shù)據(jù)是 （結(jié)果精確到0.1%），這次數(shù)據(jù)是用圖中 （填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的；

（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該 ，在第1次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，拉力F的功率為 W；

（3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法正確嗎？ 。請(qǐng)你利用補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷依據(jù)： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。

（1）分析圖中的A.B（或A.C……），說明浸在液體中的物體受到 （填方向）的浮力；金屬塊浸沒在水中所受的浮力是 N。

（2）觀察 四個(gè)圖（填圖的序號(hào)）可得出結(jié)論：金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而 （選“增大”或“減小”）；

（3）分析A.D、E三個(gè)圖，說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與 有關(guān)。

（4）上述設(shè)計(jì)方案，采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.模型法 D.等效法

（5）小明還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關(guān)” 。他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。

①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了________________對(duì)浮力大小的影響。

（6）根據(jù)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算得出：①金屬塊的密度是： kg/m3；②煤油的密度是： kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一座橋長(zhǎng)200米，一列50米的隊(duì)伍以2米／秒的速度通過橋，這列隊(duì)伍全部過橋所用的時(shí)間為？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】單位換算（1）5kΩ= ___ Ω （2）0.5mA=___A=____μA。

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同步練習(xí)冊(cè)答案