16．從歐姆定律可以推導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$．對(duì)導(dǎo)體電阻的理解，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻增大
B．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電流增大時(shí)，導(dǎo)體的電阻減小
C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，電阻也為零
D．電阻有導(dǎo)體本生的性質(zhì)決定，與電壓、電流無關(guān)

分析 （1）電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)；
（2）R=$\frac{U}{I}$這個(gè)公式只說明導(dǎo)體電阻的大小是導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流大小的比值．

解答 解：
因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，所以ABC的說法錯(cuò)誤，D的說法正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查我們對(duì)歐姆定律導(dǎo)出公式R=$\frac{U}{I}$的理解，要注意公式只是表示出了三者之間的數(shù)值關(guān)系，而并非是它們間的正、反比關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一個(gè)油漆匠給某人家油漆面積為12平方米的地板，用去油漆6升（1升=0.001立方米），其油漆的平均厚度是（　�。�
A．5毫米B．0.5毫米C．0.05毫米D．5微米

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后，瑤瑤利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件．她所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等．

（1）她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測量時(shí)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請你寫出：便于力臂的測量．
（2）調(diào)節(jié)水平平衡后，她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示．做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中：
 次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/cmF1l1/N•mF2l2/N•m
 10.2 0.040.4 0.02 0.008 0.008 
 20.2  0.040.10.08  0.0080.008 
 3 0.3 0.050.3 0.050.015 0.015 
記錄數(shù)據(jù)后，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符（選填“相符”或“不相符”）．為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，瑤瑤接下來的做法應(yīng)該是B（A．改變力的大小，B．改變力的方向，C．改變力的作用點(diǎn)．選填“A”、“B”或“C”）
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），瑤瑤不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷 了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定（如圖�。瑒t松手后鉛筆B（A．左端下沉，B．右端下沉，C．仍然水平平衡．選填“A”、“B”或“C”）．
（4）學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后，小杰回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù)，她想能否將表格中F1L1/N•m單位N•m換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？不可以（選填“可以”或“不可以”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（1）如圖甲所示，若每個(gè)鉤碼重0.5N，且杠桿上每格相等，小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼，
為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1，此力的大小至少為2N；
（2）若撤去力F1，改在杠桿右端B處施加一個(gè)力，這個(gè)力最小為1.5N；
（3）轉(zhuǎn)動(dòng)F2，使F2方向如圖乙所示，仍使杠桿平衡．請?jiān)趫D乙中畫出力F2的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．給冰水混合物加熱時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．冰和水的溫度都升高
B．冰的溫度不變，水的溫度升高
C．水的溫度不變，冰的溫度升高
D．在完全熔化之前，冰水混合物溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．重力的方向是豎直向下的，工人根據(jù)這一現(xiàn)象制成的常用儀器是重錘線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究
在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定的，這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較圖乙和圖丁 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中主要應(yīng)用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)中，符合事實(shí)的是（　　）
A．家用臺(tái)燈正常工作時(shí)燈絲中的電流約為2A
B．夏天室內(nèi)的最高氣溫可達(dá)60℃
C．光在真空中的傳播速度約為3.8×108m/s
D．正常人心跳頻率約1.2Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．如圖所示，是測量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω．請用筆畫線代替導(dǎo)線，把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路．（要求：滑片P向左移時(shí)燈變亮，且連線不得交叉）

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同步練習(xí)冊答案