20.下列說(shuō)法正確的是(  )
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃密度(kg•m-3比熱容/[J-(kg•℃)-1]
10838.9×1030.39×103
15357.9×1030.46×103
6602.7×1030.88×103
A.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球浸沒(méi)在水中,鐵球受到的浮力比鋁球大
B.加熱質(zhì)量相同的銅和鋁,其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示,其中圖線(xiàn)a表示的是銅
C.可以用鐵鍋來(lái)熔化銅塊
D.用力分別勻速提升體積之比為2:1的實(shí)心銅塊和鋁塊,提升的高度之比為5:4,則兩次拉力做功之比為55:6

分析 (1)已知球的質(zhì)量相同,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$可知,密度越大體積越小,排開(kāi)水的體積越小,浸沒(méi)在水中時(shí)根據(jù)阿基米德原理比較受到的浮力.
(2)根據(jù)Q=cm△t分析銅塊和鋁塊加熱,它們吸收熱量多少.
(3)根據(jù)鐵和銅熔點(diǎn)進(jìn)行判斷.
(4)根據(jù)銅和鋁的密度和銅和鋁的體積之比,求出它們的質(zhì)量之比,再求出重力之比,又知道高度之比,最后求出做功之比.

解答 解:
A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,鋁的密度小于鐵的密度,由密度的變形公式可知,在質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球和鋁球,鋁球的體積大,由阿基米德原理可知,鋁球受到的浮力大,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)Q=cm△t可知,給等質(zhì)量的銅塊和鋁塊加熱,升高相同的溫度時(shí),由于銅的比熱容比鋁的小,鋁塊吸收的熱量多,故圖象a表示的是鋁塊,故B錯(cuò)誤;
C、查表可知純鐵的熔點(diǎn)是1535℃,而銅的熔點(diǎn)是1083℃,所以在銅達(dá)到熔點(diǎn)而熔化時(shí),鐵鍋還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到熔點(diǎn),即可以用鐵鍋來(lái)熔化銅塊,故C正確;
D、勻速提升體實(shí)心銅塊和鋁塊,金屬塊處于平衡狀態(tài),拉力等于金屬塊的重力,即F=G=mg=ρVg,拉力功W=Fh=Gh=ρVgh,
銅塊和鋁塊的體積之比為2:1,提升的高度之比為5:4,則兩次拉力的功之比為:
W1:W2Vgh:ρVghVh:ρVh=8.9×103kg/m3×2×5:2.7×103kg/m3×1×4=445:54,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,由表中獲取所需信息、應(yīng)用密度公式、阿基米德原理、熱量公式、液體壓強(qiáng)公式、功的計(jì)算公式等即可正確解題,要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)探究“摩擦力與哪些因素有關(guān)”,按圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊在水平桌面上的摩擦力:

(1)試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于0.4N時(shí),物體保持靜止,此時(shí)物體受到的摩擦力大小為0.4N,此結(jié)論的理論依據(jù)是二力平衡條件;
(2)要測(cè)出物體收到的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)該在物體勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)通過(guò)在木塊上增減砝碼,改變木塊對(duì)桌面的壓力,多次測(cè)量得到如圖乙所示的滑動(dòng)摩擦力f隨壓力F變化的圖象.則當(dāng)壓力等于3.6N時(shí),摩擦力大小為1.08N;
(4)物理學(xué)上,我們將“滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值”稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數(shù),用符號(hào)μ表示:由此可知,μ沒(méi)有單位(選填“有”或“沒(méi)有”),由圖乙可求出木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為0.3.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)騎自行車(chē)下坡時(shí),不蹬腳踏板,速度也會(huì)越來(lái)越快,這是因?yàn)椋合缕聲r(shí)自行車(chē)和人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能變大,而自行車(chē)和人的質(zhì)量一定,所以速度越來(lái)越快.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖甲杠桿的動(dòng)力臂.
(3)用圖乙所示的滑輪組勻速提升重物,動(dòng)滑輪中20N,物重100N,繩自由端在30s內(nèi)移動(dòng)了3m,則拉力做功的功率為多大?(不計(jì)繩重和摩擦)(寫(xiě)出解題過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是(  )
A.一袋方便面的質(zhì)量大約是100gB.一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm
C.課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約10sD.人體的正常體溫約36.8℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖象中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是(  )
A.滑下滑梯B.做功沖程C.壓縮點(diǎn)火D.彎折鐵絲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.塔吊是建筑工地上最常用的一種起重設(shè)備,如圖甲所示是塔吊上的滑輪組.某次作業(yè)時(shí),在鋼絲繩的自由端用2000N的力,將重6000N的貨物勻速豎直提升3m,接著又在水平方向移動(dòng)6m,此滑輪組提升貨物所做的額外功為6000J;若塔吊裝置可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),如圖乙所示.現(xiàn)在B點(diǎn)施一個(gè)最小的力F可以使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)最小力F的方向及力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.在初中物理教學(xué)中,往往把電壓表看成阻值為″無(wú)窮大″的電阻,所以在電路分析中一般把電壓表看成″斷路″,實(shí)際上電壓表是一個(gè)大電阻,在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過(guò)的,電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓.為了測(cè)量電壓表的電阻值,王老師幫助小明設(shè)計(jì)了如下電路:其中電壓表V1和電壓表V2是實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表,電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻.(電壓表V1、V2的最小分度值都是0.1V)
(1)小明閉合開(kāi)關(guān)后,測(cè)得電壓表V1的示數(shù)為2.8V,電壓表V2的示數(shù)為1.6V,請(qǐng)你根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓表V2的電阻值.
(2)若將R更換為10Ω的定值電阻(不考慮電壓表V1示數(shù)的變化),能否測(cè)出電壓表V2的電阻值?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其中的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為幾種常見(jiàn)的用電器,它們的額定功率最接近800W的是( 。
A.
    家庭電扇
B.
  筆記本電腦
C.
      臺(tái)燈
D.
        電飯鍋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.某同學(xué)用最小刻度是1mm的刻度尺測(cè)量物體課本一張紙的厚度,他先用刻度尺測(cè)出課本(不包括封面和封底)的厚度是amm,該書(shū)的總頁(yè)碼是n,目錄、引言總頁(yè)碼為m(m、n均為偶數(shù)),根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)出該書(shū)每張紙的厚度的表達(dá)式$\frac{2a}{m+n}$mm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案