13.一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),4s內(nèi)通過了4m的距離,那么它在前2s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度是(  )
A.0.5 m/sB.1 m/sC.1.5 m/sD.3.6 km/s

分析 已知物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求物體的速度;由于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),在前4s內(nèi)速度不變,據(jù)此可得它在前2s內(nèi)的速度.

解答 解:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4m}{4s}$=1m/s,
因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),
所以在前4s內(nèi)速度不變,
所以它在前2s內(nèi)的速度為1m/s.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、速度的計(jì)算,知道做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不變是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn).s為斜面的全程長(zhǎng)度,s1為半程長(zhǎng)度,小珍同學(xué)測(cè)得數(shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)完成:
路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(m/s)
s1=0.45t1=3v1=0.15
s=0.9t=v=
(1)請(qǐng)把表中數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)研究?jī)纱螠y(cè)得平均速度的大小,可以得出,不改變斜面的高度情況下,小車通過的路程越長(zhǎng),平均速度越大.
(3)為進(jìn)一步探究影響小車平均速度的大小因素,請(qǐng)同學(xué)大膽猜想并說出你的驗(yàn)證方法.猜想小車的平均速度還與斜面傾角有關(guān),驗(yàn)證方法是:改變斜面的高度,測(cè)量小車通過的路程并記錄時(shí)間,然后利用v=$\frac{s}{t}$可求得平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在兩支相同的試管中,分別加入適量的水和鐵砂,分別用同一酒精燈加熱,如圖所示.用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度變化.記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時(shí)間.
(1)使用溫度計(jì)測(cè)量水和鐵砂溫度時(shí)需注意的問題是溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到試管底試管壁.(寫出一條即可)
(2)他們打算通過在升高溫度相同時(shí),比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短,比較不同物質(zhì)的吸熱能力.
(3)按照他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.一輛汽車在平直公路上行駛,在10min內(nèi)前進(jìn)6km,停車10min后又以72km/h的速度勻速行駛20min.求:
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能夠完成探究目的是(  )
A.紙板接觸齒數(shù)不同的同軸轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪
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18.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng);如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明氣體 能傳聲,同時(shí)還說明聲波能傳遞能量(選填“信息”或“能量”).泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中的作用是將微小的振動(dòng)放大.如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上做則不能(“能”或“不能”)看到小球被彈起,理由是月球上沒有空氣.

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(3)如果汽車以20m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去,求司機(jī)聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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C.兩燈泡的總功率為32 W
D.燈L1的實(shí)際功率大于燈L2的實(shí)際功率

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