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7.一瓶礦泉水在冰箱中被冷凍后,取出放一會兒,發(fā)現瓶子表面變濕了.用干毛巾擦凈,等一會兒礦泉水瓶又變濕了,原因是( 。
A.礦泉水在冰箱中吸收的水繼續(xù)往外滲透
B.空氣中的水蒸氣液化成水附著在礦泉水瓶子表面
C.空氣中的水附著在礦泉水瓶子表面
D.空氣中的水汽化成水蒸氣附著在礦泉水瓶子表面

分析 物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:礦泉水在冰箱中被冷凍后,溫度很低;取出后,空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的瓶壁,會液化為小水滴,所以瓶子表面會變濕;用干毛巾擦凈后,瓶子的溫度仍然較低,等一會兒水蒸氣繼續(xù)液化,故礦泉水瓶又變濕了.
故ACD錯誤;B正確;
故選B.

點評 分析生活中的熱現象屬于哪種物態(tài)變化,關鍵要看清物態(tài)變化前后,物質各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列方法不能使蒸發(fā)加快的是( 。
A.用電吹風把濕頭發(fā)吹干B.將濕衣服放在陽光下晾干
C.將新收獲的玉米攤開晾曬D.酒精燈用過后,及時蓋上燈帽

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列運用科學方法的實例中,屬于“換元法”的是( 。
A.平面鏡成像實驗中用玻璃板代替平面鏡
B.制作滑動變阻器時,發(fā)現導線太長而釆取纏繞的方式
C.在研究并聯電路分流作用時,設想自己就是流動的電荷
D.將紙殼從中間剪開,紙殼將各自運動,證明二力平衡時兩個力必須作用在同一物體上

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.在水槽中有甲、乙兩個小球,甲漂浮在水面上,乙懸浮在水中,已知甲、乙受到的浮力相等,則球的密度ρ、受到的重力G、球的體積V和排開水的體積V的關系,正確的是( 。
A.ρ<ρB.V<VC.G=GD.V排甲<V排乙

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲和乙是用天平和量筒測量枇杷密度的實驗,由圖可知,枇杷的質量為23g,枇杷的密度為1.15×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快,壺中的水比壺中的食用油干得快…小明猜想:液體蒸發(fā)的快慢可能與液體的種類有關.
(1)為此,小明用一根兩端開口的直玻璃管、塑料板、電子手表、筆、溫度相同的水、大豆油和酒精設計了如下實驗方案:
A.在玻璃管上端附近化一標記線,并將下端豎直插入水中,直到管內水面到達標記線;
B.用手指堵住玻璃管上端管口,將玻璃管從水中取出;
C.將玻璃管移到塑料板上方,放開手指,讓水滴滴在塑料板上并開始計時;
D.用同樣的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并計時;
E.記錄液滴變干所用的時間t,得出結論.
①用玻璃管取液體,是利用大氣壓的作用.
②該實驗方案有不妥之處,請指出一點:把液滴滴在塑料板上,理由是:不容易控制液滴表面積相同.
(2)小明改進方案后,通過實驗得到:相同條件下,t酒精<t<t大豆油,從分子動理論的角度分析,酒精蒸發(fā)快的原因可能是分子間作用力較。ㄌ睢靶 被颉按蟆保,緣于此,可以推斷水的沸點應比大豆油低(填“高”或“低”).
(3)小明突然想到,下雨后,大雨地面干得慢,小雨干得快.于是他猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少.實驗發(fā)現水少的杯中沒有水時,令一杯中還殘留有一些水.于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結論環(huán)節(jié)看,“根據誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確(填選“正確”或“不正確”)的,因為開始時兩杯中水的多少(填選“多少”、“表面積”或“溫度”)不相同.經過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現當放水少的杯無水時,放水多的杯中減少的水量總和放水少的杯中原來的水量相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關(填選“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關分子動理論的說法中,正確的是(  )
A.擴散只能在氣體或液體中進行
B.物體內分子之間的引力和斥力是同時存在的
C.一個物體的內能增加,一定有另一個物體的內能減少
D.物體內部大量分子的熱運動越劇烈,物體的溫度就越低

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示實驗中,水蒸氣會把軟木塞沖出去.水蒸氣膨脹對軟木塞做功,水蒸氣的內能減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).這時水蒸氣的部分內能轉化為塞子的機械能.(填能的形式)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在做“伏安法”測定電阻阻值的實驗中,已知電源電壓恒為3V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,
(1)小明根據圖1甲所示的電路圖,將圖1乙中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.

①如果不改接這根導線,對實驗的影響是電壓表的示數不變,測不出電阻兩端電壓.(具體說明是什么影響)
②請你在圖1乙圖上將接錯的那根線上打“×”;另畫一根導線,使電路連接正確.
(2)小明將電路改接正確后,合上開關,調節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖2所示,則電壓表的讀數是1.8V,電流表的讀數是0.24A,被測電阻Rx的阻值是7.5Ω.

(3)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則他測出的待測電阻阻值比真實值偏。ㄟx填“偏大”“準確”、“偏小”).
(4)小亮以為還可以添加幾個定值電阻用這個電路來研究電流與電阻的關系,他們從老師哪里借來幾個的定值電阻.先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖3所示,則電路中的電流為0.4A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,移動滑片直至電壓表示數為2V,并記錄電流表的示數.該同學還想多測幾組數據,但他選用的定值電阻不能大于40Ω.

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