Question

15．學(xué)校進(jìn)行大掃除，大家都在打掃衛(wèi)生，劉潔想移動(dòng)講桌掃地，可是她用了20N的推力，講桌還是紋絲不動(dòng)，此時(shí)講桌受到的摩擦力為20N，后來(lái)在其他同學(xué)的幫助下，講桌才得以推開；小張?jiān)谟盟芰蠏甙严蜃筮厭叩貢r(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料絲向右邊彎，他想此時(shí)塑料掃把受到的摩擦力方向是向右的；班長(zhǎng)手握著礦泉水靜止在空中，打聽是誰(shuí)留下的，此時(shí)這瓶水受到豎直方向的一對(duì)平衡力是重力和摩擦力，當(dāng)他增大手的握力時(shí)，瓶子受到的摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

Answer 1

分析 ①物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，二力平衡時(shí)大小相等；二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上；
（2）摩擦力的產(chǎn)生：相互接觸的兩個(gè)物體已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這就是摩擦力；
摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，或者與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反．
（3）保持靜止，受力平衡，對(duì)瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，根據(jù)靜摩擦力的特點(diǎn)可以判斷．

解答 解：（1）用20N力推桌子，沒(méi)有推動(dòng)，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于桌子和地面之間存在摩擦力，并且水平方向受到的靜摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，兩個(gè)力的大小相等，即此桌子受到的摩擦力等于20N；
（2）小張?jiān)谟盟芰蠏甙严蜃筮厭叩貢r(shí)，掃把相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)，所以地面對(duì)掃把有一個(gè)向右的摩擦力，使塑料絲向右邊彎；
（3）瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個(gè)力是平衡力；
當(dāng)他的手的握力增大時(shí)，瓶子依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，所以手對(duì)瓶子的摩擦力不變．
故答案為：20；右；重力和摩擦力；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦力的大小，涉及到二力平衡條件的應(yīng)用，要注意物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)都是平衡狀態(tài)，二力平衡時(shí)大小相等．