Question

7．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（蠟燭A，B完全相同）．
（1）除如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需要用到的測(cè)量工具是刻度尺，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的位置，且玻璃板的厚度盡量要�。ê�/�。�．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效代替法”）．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是虛像．
（4）在另外一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是玻璃板和桌面沒(méi)有垂直放置．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中需測(cè)量像與物體到平面鏡的距離，根據(jù)其判斷所需的工具；
本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí)，利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；
為了減小誤差，應(yīng)該選用較薄的透鏡；
（2）等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一；
（3）平面鏡所成的像是虛像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合．

解答 解：（1）為了探究像和物體到達(dá)平面鏡的距離關(guān)系，需用刻度尺測(cè)量像和物體到平面鏡的距離；
透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)．即在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到蠟燭B，便于確定像的位置；
實(shí)驗(yàn)中玻璃板的厚度應(yīng)盡量薄些，這樣可減小像距的測(cè)量誤差；
（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法；
（3）像不能在光屏上呈現(xiàn)，說(shuō)明平面鏡所成的是虛像．
（4）由平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知：玻璃板如果不豎直，蠟燭A的像與蠟燭A不能重合．
故答案為：（1）刻度尺；確定像的位置；��；（2）前；等效替代法；（3）虛；（4）玻璃板和桌面沒(méi)有垂直放置．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題正確分析，探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn)，本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題，解決辦法，合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的．