【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.

(1)實驗時,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 ________________________ 。

(2)如表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越 ______ ,小車前進的距離就越 ______ ,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是 ______ 物體運動狀態(tài)的原因.

(3)小麗同學通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是 ______ .(填序號)(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學).

【答案】 使小車到達水平面時的速度相同 改變 A

【解析】(1)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是讓小車到達水平面具有相同的初速度;
(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離就越大;
(3)當秋千運動到右側(cè)最高點時,此時小球的動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能,速度為零,若不受任何外力,將保持靜止狀態(tài)不變.
故答案為:(1). 使小車到達水平面時的速度相同 (2). (3). (4). 改變 (5). A

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(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;

(2)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則其原因可能是 ;

(3)排除故障,開始實驗,移動變阻器滑片,直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為 W;

(4)在不改變圖甲電路和元件的前提下,能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關系? ;為什么? ;

(5)物理老師在上課之前,查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關系部分數(shù)據(jù)如表所示:

實驗過程中,小勇發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù),請根據(jù)所學的知識進行推斷應是第 次(填序號)數(shù)據(jù),理由是 ,如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應措施

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【題目】下列各組物質(zhì),全部屬于導體的是

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C玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D橡皮、食用油、鉛筆芯

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【題目】關于物體做功的功率、機械效率的說法正確的是( )

A. 做功多則機械效率一定高 B. 機械效率高則功率一定大

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【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是

(1)春天,冰雪融化匯成溪流

(2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

A.(1)(2) B.(2)(4)

C.(1)(3) D.(3)(4)

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【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.

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(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的______

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